近闻，从2017学年下学期起，四川省达州市第一中学初中部开始为学生布置“家务作业”。日常的铺床叠被、洗衣炒菜等家务，成为每个初中生的“必修课”。此举，受到了广大学生家长一致好评。

 

    教育的目标是培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生。《中小学生守则》对学生如何树立劳动观有明确规定，除了“爱劳动，自己事自己做”之外，还添加了“积极承担家务，体验劳动创造”等内容。可见，从教育目标来看，劳动教育不可或缺，而家务劳动恰是适合学生的教育内容。

 

    现实生活之中，许多父母和学校往往只要求孩子好好学习。尤其是许多父母认为，孩子课业负担较重，不愿让孩子为家务事分心。由此导致孩子的劳动锻炼机会少，生活自理能力差。强化孩子的劳动观念，培养孩子做家务的习惯，是学校教育和家庭教育必须正确面对的一个现实问题。

 

    孩子在紧张的学习之余，做做家务，也是一种放松与调节。孩子通过做家务,可以感受到劳动带来的体验和快乐，这本来就是孩子健康成长中不可缺少的一部分。因此，家长应该让孩子适当做点家务。这不仅可以提高孩子的生活自理能力，更主要的是对孩子全面发展大有益处，这也是素质教育的应有之义和内在要求。