河南省教育新闻网

河南班主任10人谈 用好战“疫”教材

[   河南省教育厅微信公众号   ] 作者:
2020-03-24 17:03:45 |
  河南省委高校工委、省教育厅在全省教育系统部署“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动,努力把疫情危机化为教育契机,做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步。
 
  河南中小学班主任纷纷响应,化疫情危机为教育契机,充分发挥教师的育人功能,引导广大师生开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动。
 
  刘军老师说

  刘军,郑州市第48中学政教主任、河南省名班主任工作室主持人
 
  静待春来
 
  一场突如其来的灾难打乱了我们的生活,阻挡了我们返校的脚步,但静心思考,也让我们在这场全民抗疫“大课”中汲取养分、共同成长。
 
  郑州48中委派校政教处及河南省刘军名班主任工作室围绕落实立德树人根本任务,努力化危机为契机,开展了丰富多彩的“把灾难当教材,与祖国共成长”的主题教育活动。
 
  1月23日,我们第一时间网络发送《致全体师生及家长的一封信》,疫情防控战役正式打响。
 
  2月8日,在经历了异常紧张的疫情防控初期阶段后,全校班主任及工作室成员们同时展开了第一次关于疫情防控的线上主题班会课。随后,生命教育、感恩教育、科学教育、安全教育、心理健康教育……各种线上主题班会课百花齐放。
 
  2月20日起,“众志成城 抗击疫情”网络征文比赛、手抄报比赛、“万众书心,画解疫情”书画比赛、安全教育系列活动陆续在各个班级展开。
 
  2月25日起,班主任工作室结合本次疫情精心制作《开学第一课》,共设计八个专题,为开学做好充分准备。
 
  组织班主任深入开展研究,申报郑州市重点课题《新冠疫情下初中学校落实立德树人的创新策略研究》。
 
  没有一个冬天不可逾越!没有一个春天不会来临!疫情过后,我们会变得更加坚强!
 
  乔朝霞老师说
 
  
乔朝霞,安阳市第63中学语文教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  灾难面前的爱与被爱
 
  2020年的春节,一个不平凡的春节。一场瘟疫突然降临,它打乱了所有人的生活节奏,一切的喧嚣和热闹都被隔绝,紧张与恐慌的气氛代替了应有的祥和与欢乐,人们一开始的不以为然到家家户户闭门不出,每天早晨惊人的数字上涨,牵动着所有人的心,疫情肆虐蔓延的速度远远超乎大家的想象。
 
  在国家的周密部署下,一场与病魔展开的战役拉响了!在这场战役中,各行各业的人们显示出他们的高度使命感和责任感。作为教育战线上的老师,应该抓住一切教育契机,引导学生在黑暗中寻找光明,在无助中感受真情,在危难中施以援手。
 
  一、让学生学会爱
 
  在灾难面前,许多可歌可泣的事例涤荡着我们的心灵,成为
 
  孩子们最宝贵的精神食粮。我们通过微信群,对抗疫期间的动人事迹进行宣传,让学生说感想,写感受,了解到灾难面前,每一个公民所展现出来是的担当,就是对祖国的热爱;对他人的无私帮助,就是赠人玫瑰的关爱;对工作学习的认真负责,就是恪尽职守的热爱……一个个鲜活的事例让学生明白作为国家的未来,作为民族的希望,肩负的是爱国、爱人、爱己的使命。我们班学生,在得知武汉方舱女孩的事情后,更是表现出了助人为乐的精神风貌。他们纷纷给欣欣做贺卡,拍视频,为了让欣欣看到最最详细的学霸笔记,他们认真听课,及时总结,争先恐后上交。孩子们正是通过这一件件事情,学会了爱。
 
  二、让学生学会感知爱
 
  我们现在的孩子,很多时候对别人尤其是家人的爱置若罔闻,觉得理所当然。在灾难中,太多的生离死别让学生更加珍惜亲情的宝贵。抗疫期间,恰逢三八妇女节,我们班借此机会举办了“迎三八,我和妈妈说说心里话”活动,孩子们深深地感受到父母对自己多年的照顾与付出,纷纷通过以各种方式对母亲表达自己 的感谢。远在武汉的欣欣,也是一个不善言语的女孩,她对母亲的感激和抱歉,正是在这次变故中理解得更加深刻。妇女节前夕,我向她提出了建议,在我的鼓励下,她给妈妈做了电子贺卡,终于开口说:“妈妈,我爱你!”
 
  灾难是我们每个人都不想面对的,能从灾难中提取有益的教材,用来教育我们的孩子,引导他们向上向善,那将是我们作为教育者应尽的责任。
 
  王红玉老师说
 
  
王红玉,濮阳市第五中学教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  站好疫情防控后方,设计课程德育为先
 
  2月10日是原定的开学日子,我通过钉钉网上直播为同学们上了一节班会课《疫情之下,每个人都改变着社会》。这节课从讲述疫情之下的人和故事中,升华出高尚人格和中国力量,给予学生殷切的期望,并引导学生树立正确的人生观和价值观。这节课受到了学生和家长的一致好评。
 
  作为河南省蒲公英工作室的主持人,我把这个课的实录发到 “蒲公英班主任工作室”的公众号上,得到了河南《教育时报》的全文转发。同时公众号后台有很多老师询问是否能分享课件,这让我感觉疫情下的班会课正当其时,于是便萌生了把疫情之下的资源形成课程的念头。
 
  在我们学校领导的大力支持下,在我和工作室小伙伴的共同努力下了,我们开发了“疫情下的九大主题班会课”。这九大主题班会课课件除了在校推广外,还通过公众号的推送共享给更多需要的班主任。
 
  据不完全统计,目前已经有上千名来自全国各地的班主任获得了这九节班会课件,并且反响很好。中国教育新闻网、《教育时报》等媒体,都对这九大主题班会课进行了报道。尤其称赞工作室通过微信公众号传播,辐射引领更多的班主任在特殊时期“立德树人”的举措。
 
  王南老师说
 
  
王南,开封市金明中学英语教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  把灾难当教材,与祖国共成长
 
  “把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动将在全省拉开帷幕,作为班主任,我们可以采取多种举措,深入开展。
 
  一、一起讲好抗疫故事活动
 
  以班级或小组为单位选定每一期的故事主题或人物。在亲子之间、师生之间、生生之间,甚至走进社区开展多种形式的讲故事活动,生动讲述医护人员、科研人员、基层一线人员等的先进事迹和感人故事。
 
  二、四个“一”活动
 
  在学校或班级范围内开展四个“一”征集活动。征集疫情期间最感动你的一张照片、最打动你的一句话、你做的一件值得称赞的事情以及疫情带给你的一点改变。
 
  三、“画笔绘未来,墨香写青春”书画作品展
 
  疫情期间,全国各行各业的人们齐心协力、共同战疫。请画出你未来理想的职业形象,并附文字谈谈未来立足职业,你将如何担当。请写出你的青春誓言,报国梦想,实现途径,为自己的青春代言。
 
  四、“奋斗的我,最美的国”自律之星评选活动
 
  自律应体现在个人生活和社会生活的方方面面。鼓励青少年用自律打好人生的底色。家长推荐自律之星 ,做成图文美篇,并写出推荐理由。
 
  除此之外,还可以鼓励学生进行原创诗歌朗诵视频作品微信平台选播、抗疫歌曲比赛、抗疫微视频制作比赛等。鼓励青少年以现有疫情防控期间的视频为素材,利用各类视频制作软件进行二次创作。积极宣传全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系优势,加强制度自信教育。
 
  李海莉老师说
 
  
李海莉,杞县大同中学教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  “六项活动”助推学生在疫情下健康成长
 
  在防疫关键节点上,学校延迟了开学,作为九年级班主任,在疫情之下开展六项活动:
 
  进行开学第一课
 
  主题:生命、英雄、责任。结合此次疫情,教给学生应珍爱生命,人与自然和谐相处;结合疫情中涌出的感动人物,让学生明白新时代英雄的内涵;结合学校在疫情期间一系列的做法,让学生知道责任就是做好分内的事。通过此次活动,对学生生命观、价值观做正确引导。
 
  分享新闻时评
 
  通过记者的视角,学生对此次疫情以及疫情下的社会百态有更为深入、全面的了解。
 
  评选自律之星
 
  这个假期很漫长,对九年级学生尤其重要,为了树立榜样、激励先进、带动全班,于是开展了班级疫情下“自律自星”评选活动。
 
  开展系列主题班会
 
  特殊时期,疫情之下,针对九年级学生特点,有针对性的在线上开展了“宅在家里,如何进行体育锻炼”“如何进行网上学习”“如何与家长和谐相处”系列主题班会,帮助学生化解体育锻炼、网上学习、与家人沟通等过程中的问题。
 
  开通老班热线
 
  学生和家长无论遇到任何困难,可以随时向老班打电话倾诉、交谈、咨询。病毒肆虐、假期延期、学业繁重、家长急躁。难免会衍生一系列问题,所以针对此种情况,开通了老班热线。
 
  每日新闻速递
 
  每天精选12条新闻简报和一条微语。12条国际新闻让学生在天一分钟内,速览天下事,特别是抗疫已经是全球人的事了;一条微语为他们加油助威。
 
  刘林华老师说
 
  
刘林华,濮阳市第六中学少先大队辅导员、河南省名班主任工作室主持人
 
  争做“宅”智慧少年
 
  一场新型冠状病毒肺炎疫情,让习惯了户外运动、群体活动的学生们第一次面对超长假期的“宅生活”,诸多的焦虑、烦躁和不知所措等在学生身上显现出来。
 
  疫情就是教材!针对学生宅生活的实际特点,结合我校的志向文化,我组织开展了争做“宅”智慧少年的主题教育活动。前期以美篇、PPT课件、致家长一封信等形式,对学生进行防控新型冠状病毒肺炎的科学知识讲解,指出了宅在家里的必要性和重要性。接着,对学生提出了活动的具体要求。该活动分为五个方面:
 
  一、小脑袋,知天下。引导学生密切关注关于对新型冠状病毒肺炎疫情的最新报道,从疫情的发展态势、病毒的传染、防控方法等,对学生进行一次知识科普。
 
  二、小爱心,暖天下。教育学生怀着一颗感恩之心,向医护工作者、警务人员、社区志愿者等逆行者致敬。
 
  三、小百灵,唱天下。学生们通过战“疫”原创诗歌创作、朗诵等,培养健康、积极的抗疫心理。
 
  四、小行动,安天下。要求学生以实际行动响应国家号召宅在家里、绝不出门。同时,小手拉大手,教育家人一起遵守抗疫要求。
 
  五、小主人,赢天下。学生制定每日作息时间表,严格要求自己,高质量上好网课,认真完成作业!人人争当自己的小主人、市六中的志向好少年。
 
  以上各项,采取手抄报、视频分享、小练笔等以“晒晒我的智慧宅生活”的形式,在班级、学校以及各类媒体上分享交流。用我们特有的抗疫方式,与祖国共进步!
 
  张理坤老师说
 
  
张理坤,濮阳市第一中学语文教师、一苇班主任工作室主持人
 
  众志成城 勇闯雄关
 
  作为教育一线的班主任,可以通过特色鲜明的学科课堂以班会的形式,引领学生开启全新的成长之旅。
 
  上好一节生物课。普及冠状病毒防护知识,制定具体有效的防护措施,确保生命安全,告诉学生利用科学文化知识获取生存之道,开启智慧之门。这应该是成长的基础和前提。
 
  上好一节历史课。用唯物主义观点建构人类几千年的发展史,千古兴亡其实是天人合一的过程,从刀耕火种的征服到文明社会的反思,人与自然和谐共处、可持续发展才是康庄大道。这应该是成长世界观的重要体现。
 
  上好一节政治课。泱泱大国十四亿之众,在党的英明领导下勠力同心全民皆兵,一方有难八方支援,抗疫战役胜利在望;而美欧国家则大敌当前或漏洞百出、一筹莫展,或置若罔闻、水深火热。在中西对比中,坚定共产主义信仰,凝心聚力共谋民族复兴。这应该是成长价值观的升华。
 
  上好一节语文课。汉赋唐诗,宋词元曲,汩汩滔滔流淌的是浓浓的家国情怀,而如今身边就有鲜活的英雄、动人的事迹——助力武汉的逆行者们,有医护人员、工程师、工人、警察等,各行各业齐心协力拼搏的身影!为什么我们眼中常含泪水,因为我们对这土地爱得深沉!这爱,应该贯穿我们一生的灵魂与信仰!
 
  王三朝老师说
 
  
王三朝,新乡市第一中学教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  灾难历练成长  教育凝聚力量
 
  2020年的寒假是个不平常的假期,新冠肺炎疫情牵动全国人民的心。一场场灾难,我们认识到人类的贪婪与渺小,生命的脆弱与无常,更多的是在灾难时刻被众志成城与无私奉献的高贵品质所感动。
 
  因为这场疫情,如何把灾难变成教材,让学生在灾难中历练成长,培养学生正确的世界观,人生观,价值观,积极化“疫情危机”为“教育契机”是我们每一个教育工作者必须思考的问题,作为教育工作者,我们可以充分利用各种网络平台,开展疫情下的爱国主义教育、社会责任教育、传统美德教育、生命安全教育四个方面的内容。
 
  如开展每日一读一悟:读一篇抗击疫情优秀报道,让学生感受中国速度和中国力量,感悟中国精神与中国担当;开设爱国空中云讲堂,通过视频,语音,文字等方式,让学生知晓战“疫”中党员的表率作用,军队的先锋作用以及各岗位的“逆行者”突出事迹,引导学生爱党爱国家,崇尚科学,崇尚英雄的豪情;开展每日一感动故事分享,最美逆行的白衣天使、千里驰援的军营官兵、奔赴一线的人民公仆、解囊捐助的公益人士、爱心接力的海外华人、昼夜攻关的医学专家、创造奇迹的基建工人、开足马力的企业员工、风雨兼程的运输司机等众志成城抗“疫”的系列故事,让学生体会到“哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行罢了”感恩之情和社会责任担当。
 
  打造精品德育活动,通过班级微信群开展“画笔助力,同心抗疫”活动,组织学生拿起画笔制作绘本、手抄报,向疫情“宣战”,利用网络平台开展“致敬战‘疫’英雄”活动,组织学生以写信,手抄报、童谣、书信、诗歌、Vlog视频等形式,向抗疫一线的英雄致敬,疫情下的实践性德育活动,倡导学生领会科学的奥秘、道德的价值、责任的担当;开展每周的生命教育主题系列班会,新冠状病毒常识教育、传染性疾病教育、生态文明教育、生物安全教育等内容,强化学生敬畏自然和保护野生动物的意识,引导学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命、热爱生命。
 
  李凤婷老师说
 
  
李凤婷,濮阳市第九中学教师、河南省名班主任工作室主持人
 
  和时代同频 与祖国共振
 
  关注灾难,用心育人,你我皆有责任。和时代同频,与祖国共振,你我皆是主人!
 
  一、加号团结,家校共育
 
  召开网络家校1+1《疫情虽至,家国情却浓》、《青春无畏,你我同行》等系列主题班会;开展“延期不延学,亲子共成长”活动;传唱“助推疫情攻坚,家校行动指南”歌谣;和学生一起参与“居家网上大课间“阳光活动;和美术老师合作,开展”欣赏”与“手工”直播课程,制作形式精美且内容丰富的手抄报和手工立体书。
 
  二、引号温暖,沟通无限
 
  除了在《萌芽报》疫情专刊中增设 “暖心书信” 、“心语旅程”、“少年中国说”等栏目外,我校班主任还对全校36名建档立卡学生和20户贫困家庭进行电话走访,与联通公司真诚沟通,解决了王媛、张龙龙等贫困学生因没有信号而无法正常网络学习的困难。
 
  三、叹号无畏,家国同安
 
  开展观看爱国影片和阅读红色书籍作文竞赛、“感动中国照片”、“感动中国人物”、“感动中国故事”等网络评选活动,培养学生的家国情怀。
 
  四、问号机敏,发人深省
 
  向学生公开征求“绿色环保创意金点”,激发唤醒学生的环保意识。把灾难当教材,与祖国共成长!我愿与你同行在风雨路上!
 
  郑瑜老师说
 
  
郑瑜,河南省实验学校郑东小学班主任
 
  选择
 
  生存还是毁灭,这是一个永恒的话题。我们想要成为什么样的人,可能不仅仅在于我们的能力,而在于我们的选择。
 
  “卧薪尝胆”,这是春秋时期的越国国王勾践,励精图治以图复国的选择;“手术台就是阵地”,这是白求恩的选择;
 
  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,这是司马迁的选择。
 
  当人们享受安逸生活的时候,也有人已经进行了选择,他们爱国家如生命。
 
  一线工作的医生护士选择去前线为我们保驾护航;警察叔叔选择舍小家为大家,勇敢地走在抗疫前线;快递员叔叔选择风雨无阻的日夜奔波,为我们提供丰富的物资;更多人在这场没有硝烟的战争中,选择在平凡的岗位中奉献自己。孩子们,疫情过后,我们更要知道幸福生活的来之不易。世间哪有什么岁月静好,只是有人在为我们负重前行。
 
  同学们,你们是土壤里的花儿,保卫自己就是保卫国家。但终究有一天你们也会长大,更要换你们来保卫我们的国家,希望你们无论何时都要选择做一个顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人!

责任编辑:故城

浏览次数:

相关阅读: