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父母基本不在家里看电视 从不在孩子学习时间玩手机

[ 河南商报 ] 作者:
2019-08-02 10:33:49 |
    “我其实真的算不上学霸,就是对生物、生活更热爱一些……”如果说正常的学霸是学习成绩好,会安排自己的时间,不用爸妈操心升学这一“关卡”的话,这位“金牌学霸”应该是属于学霸里的“异类”。
 
    他的人生,是从“热爱”开始的。
 
    优秀,从来不是单方面的
 
    2019年7月21日,第30届国际生物学奥林匹克竞赛在匈牙利闭幕,来自郑州外国语学校的学生孟昱以世界第6名的优异成绩,勇夺国际金牌,为国家赢得了荣誉。
 
    国际生物学奥林匹克竞赛(Interna?tionalBiologyOlympiad,简称IBO)是一个为中学生举办的国际科学奥林匹克竞赛,是全球公认的国际奥林匹克竞赛之一,目标是提升学生对生物学的兴趣、创造力和毅力,汇集有天赋的学生。
 
    第30届IBO大赛在匈牙利赛格德举行,来自70多个国家和地区的285名选手参赛。经过理论和实践的激烈角逐,最终产生金牌31枚、银牌55枚、铜牌87枚。而孟昱同学,就是在这场竞技中勇夺高质量金牌的“选手”。
 
    从小学开始学习成绩一路领先,会跟家长主动要新的练习册来补充学习,搞着竞赛还有空余时间学钢琴、长跑。
 
    兴趣,永远是最好的选择
 
    为什么孟昱能拿到这块金牌?
 
    在孟昱的竞赛教练邹等老师眼里,孟昱能够获得国际生物奥赛金牌,首先源于他对生物学科有着浓厚的兴趣,其次得益于学校提供的优质师资和广阔的平台。
 
    “孟昱这个学生,综合素质十分突出,对生命科学有着浓厚的兴趣。”邹等老师说,从儿时家乡村落中的花花草草,到郑外哈佛红的校园植物,再到西双版纳植物园系统完整的植物分类群,孟昱像着了魔似的查阅书籍与图鉴,钻研各类植物的解剖结构。孟昱还热心帮助同学解答植物学相关问题,同学们都称赞他是“郑外植物第一人”。
 
    怀着对生物学的热爱,在生物竞赛班学习的孟昱逐渐将兴趣转化成特长,高一、高二连续两年获得全国中学生生物联赛一等奖,2018年8月入选全国中学生生物竞赛国家集训队,并被保送至清华大学。
 
    “说到底,能成功还是因为孟昱对生物学科的喜爱,他感兴趣,所以才能一头扎进去。”邹等老师说。
 
    倾听,花鸟鱼虫都是世界的声音
 
    “他从小就喜欢花鸟鱼虫,看到蚂蚁就走不动道,特别小的时候就要我们给他买放大镜,为了能更清楚地看到地上的蚂蚁。”孟妈妈告诉考学君,孟昱从小就喜欢亲近自然,天上飞的,水里游的,都是他的“兴趣点”。
 
    这种对生物浓厚的兴趣,一直持续到孟昱上初三时,听到郑州外国语学校竞赛班老师的宣讲,达到了最高值。
 
    “其实最初我们建议孩子选择数学和物理这两个竞赛科目。”虽然父母都倾向于对未来更有帮助的数学、物理,但打小儿主意就特别正的孟昱表示,不选生物的话,他也要选择化学,否则就不报了。
 
    “所以,你看,选择哪个竞赛科目并不是我们家长主导的,而是孩子自己的兴趣使然。”孟妈妈说。
 
    自主,学习从不是别人的事儿
 
    相信大家都听过这么一句话:兴趣是最好的老师。我们在培养孩子的过程中,也总想让孩子从“兴趣”出发,爱上学习。但好像大多数家长都尝到了失败的“苦果”,而孟妈妈显然是少数成功的家长。在孟妈妈的认知中,只要让孩子爱上学习,那一切就都不再是问题。
 
    小时候孟昱对数字和英语特别感兴趣,按孟妈妈的话说,这孩子走在街上,看到车牌号就一定要念出来才行。对英语也是一样。家里的字母冰箱贴,就是孟昱小时候爱不释手的“玩具”。
 
    既然孩子都主动“出击”了,做家长的当然不能拖后腿啊。在过去的不少年间,孟昱家里“流行”着一种游戏:孟昱出题,孟妈妈来答,答错了,再由孟昱进行“讲解”。“其实大多数时候我都是故意答错的。”
 
    孟妈妈告诉考学君,孩子小的时候是培养习惯的最佳时机。“你看,孩子觉得他都会的东西,妈妈居然不会,还需要他来讲解,这种成就感是没办法形容的。”
 
    所以说,只要方法用得对,培养孩子学习兴趣真的不是什么难题。
 
    陪伴,家庭环境影响孩子成长
 
    孟妈妈还有一个做法堪称“表率”。“说出来还怪不好意思的,一直到孩子高二,我家才接上无线网络。”为了能给孟昱一个好的环境,一家人过得有些“落伍”。
 
    别的孩子一回家就要看电视、玩游戏,孟昱不是。在孟家,最经常看到的场景是孩子在学习,孟妈妈在处理工作,孟爸爸在为论文做努力。“如果想让孩子自觉主动去学习,大人真的需要给他们做好表率。”
 
    基本不在家里看电视,不在孩子学习的时间玩手机,是孟昱父母这么多年来始终坚持的习惯。这种习惯培养出来的,就是孟昱对学习的自主和专注。
 
    孟妈妈表示:孩子的事情就该孩子去做,家长需要做的,是尽全力为孩子营养一个最适宜学习的环境。你给出一个“阶梯”,孩子会顺着往上走的。

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