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看原声电影、读英文名著 对英语学习有多大帮助

[   大河网   ] 作者:
2018-07-27 15:31:39 |
  提起英语,有人音译为“应得利息”,有人音译为“应该累死”。前者说的是学习英语的好处,后者说的是学习英语的困难。学英语的好处已经不言而喻了,而学英语的困难却每个时期有每个时期的不同。
  
  特别是暑假期间,孩子想玩,家长想让孩子学,在这“两难”境地,看英文电影和读英文小说成了折中选择。可是,这种学习英语的方法真的有用吗?考学君就此问题采访了郑州一线名师,发现暑期学习还有很大玄机呢,一起来看。
  
  疑惑
  
  一些家长让孩子通过原声电影学英语
  
  距离2019年中招考试,还有300余天。
  
  作为三大科目之一的英语,重要性不言而喻,不少家长从暑假开始就督促学生进行英语学习。于是,很多家长都给孩子报了补习班。
  
  但是,关于英语科目的学习,除了补习班之外,有些家长还“逼”孩子看英文电影,读英文原版名著。
  
  放松和学习两不耽误,这是不少家长和孩子暑期的选择。
  
  可是,初三生真的适合看英文原版名著吗?暑期看电影学英语真的对提高成绩有帮助吗?
  
  解惑
  
  读原版不太现实 看电影讲究方式方法
  
  “暑假里,建议学生多阅读,多练口语和听力,多积累词汇,但初三学习读原版名著不太现实。”王军柯老师坦言,初三学习时间紧任务重,不适合去“啃”英文原版名著。
  
  不过,如果学生从小学或初一就开始坚持读英文原版名著了,那么,可以坚持下去。但是,对于大部分学生,不建议暑假读原版名著。
  
  初三学生可以暑假里读读《书虫》或者《国家地理杂志》英文版(《National Geographic Magazine》),既能扩充知识,还不枯燥,孩子会比较感兴趣。
  
  “英语程度很好的学生,想挑战难度大一点的阅读,也可以读读英文新闻。”王军柯认为,英文新闻对英语程度好的学生有一定帮助。
  
  至于英文电影,王军柯老师认为是可以看的,不过要讲究方式方法,不能随便看,也不能多看。
  
  “电影不在看多,而在模仿。”王军柯老师继续说,通常看英文电影应该不少于3遍。
  
  第一遍学生更多的关注点在故事情节,第二遍、第三遍才能欣赏语言。“这个时候,学生可以把台词记下,小段小段地去模仿,既可以练习听力,同时也锻炼了口语,还在一定程度上扩充了词汇量。”
  
  方法
  
  两类读本搞定阅读 多写多背搞定作文
  
  白书锋老师教英语近20年,他自有一套搞定英语的方法。
  
  第一招:循环记忆,搞定单词。
  
  单词是英语学习的基础,不认识单词,一切免谈。
  
  “词汇量不够,也会影响阅读,更牵连到写作水平的提高。”白书锋老师建议学生,可以运用卡片的方法记忆单词。
  
  “这种方法是根据遗忘规律,比如说十个单词,分别记在卡片上,在空闲的时间看一看,第一天看两三遍,第二天看一遍,一星期后再看一遍,期末前再看一遍,基本上不会忘记了。”
  
  第二招:两类读本,搞定阅读。
  
  白书锋认为,只要读好以下两类读本,阅读能力自然不低。
  
  第一类当数教材。
  
  因为教材中融入了基础词汇,都是学生必须掌握的知识。
  
  此外,教材中还有很多重要语法,比如,某个单词后面常跟什么介词、副词,常用哪些句式,又常和哪些词进行搭配,等等。
  
  第二类是课外阅读。
  
  阅读这类读本时,一定要找到适合学生自己的,学生感兴趣的课外阅读,不然会适得其反。
  
  第三招:多写多背,搞定作文。
  
  中考的作文虽然只占15分,却是最容易让考生拉开距离的题型。
  
  对于作文水平的提高,没有捷径可以走,学生最应该做的就是“多写多背”。
  
  写的话,可以坚持写英语日记,写出自己想表达的内容,每天也不需要写太长,两三句话即可,重在坚持。
  
  而多背的内容,则要慎重甄选。
  
  “建议学生熟练背诵优秀作文20篇。”白书锋认为,学生在背诵时,还要挑出优秀作文的过渡词、关联词、优秀句子,并揣摩用法,争取平时运用到自己的作文中去。
  
  “有同学说自己背诵了优秀作文,但是没有收到效果,那就是因为没有思考如何借鉴它的优秀之处。”

责任编辑:WANG17

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