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  • 2019-02-26 爸爸“崩溃式”辅导视频疯传,专家:试试“零吼叫”
  • 2019-02-26 人教社回应语文教材删《陈涉世家》:历史教材有了,避免重复
  • 2019-02-26 部编本语文教材删除《陈涉世家》?总主编:没任何背景考虑
  • 2019-02-26 国务院教督办:一些培训机构虚假宣传干挠正常招生,严肃查处
  • 2019-02-26 教育部等五部门召开城镇小区配套幼儿园治理工作座谈会
  • 2019-02-25 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2
  • 2019-02-25 中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》
  • 2019-02-25 教育部发文公布2018年全国儿童青少年近视防控试点县(市、区)和改革试验区
  • 2019-02-25 国务院教育督导委员会办公室通报校外培训机构违规开展培训查处情况
  • 2019-02-22 教育部:历来不赞成高校举办异地校区,原则上不予审批
  • 2019-02-22 教育部2019年工作要点:严查学术不端、招生考试作假
  • 2019-02-21 调查:83.4%的受访家长会将孩子跟“别人家的孩子”比较
  • 2019-02-21 教育部:孔子大学组建须纳入山东高校设置规划统筹研究论证
  • 2019-02-21 每月最高十元的教师教龄津贴能否提高?教育部:继续努力争取
  • 2019-02-21 幼儿园监控能否“全覆盖无死角”?教育部:有争议,正研究
  • 2019-02-21 中华职业教育社第十二次全国代表大会举行
  • 2019-02-21 校车安全管理办今年第2号预警:安全乘坐校车 平安伴随你我
  • 2019-02-20 “部分字词改拼音”是旧闻仍引热议,专家:读音不要一刀切
  • 2019-02-20 这些字的读音被改后,我们如何读那些年学过的古诗?
  • 2019-02-20 未成年人保护法将大修:条文增加一倍,关注“校园欺凌”等
  • 2019-02-20 全国学生营养办今年第1号预警:加强学校供餐管理,确保安全
  • 2019-02-20 教育部新政!涉及老师编制、职称、收入等
  • 2019-02-20 职业教育改革1+X 证书制度试点下月启动
  • 2019-02-20 教育部回应“古诗改读音”:还未通过审议 以原读音为准
  • 2019-02-19 教育部与四省市签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》
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