河南省教育新闻网

全国人大代表杨雪梅 支持应用型高校组建产学研用联盟

[   郑州晚报   ] 作者:
2019-03-12 13:50:24 |
 
 
 “创新创业是经济发展的‘新引擎’,产教融合是产业转型升级的‘助推器’。”“建设一流应用型本科高校是构建现代职业教育体系、建设教育强国的必然要求。”全国人大代表、黄河科技学院院长杨雪梅关注的话题,还是老本行——教育。
 
  推进创新创业与产教融合
 
  今年的政府工作报告提出,要进一步把大众创业、万众创新引向深入。
 
  “这将鼓励更多社会主体创新创业,拓展经济社会发展空间,加强全方位服务,发挥双创示范基地带动作用,为新形势下协同推进创新创业与产教融合工作指明了发展方向、规划了推进路径。”杨雪梅说。
 
  近年来,党和政府高度重视创新人才培养的产教融合,但是产、教两端的积极性未能完全匹配。一方面,企业的重要主体作用尚未完全发挥出来;另一方面,部分高校对于合作企业也有门槛限制,创业型的小微企业进入校门参与人才培养的机会相对较少。
 
  对此,杨雪梅建议,相关部门充分发挥成果转化的激励作用,在推进产教融合过程中,引导高校科研力量加入产教融合人才培养序列,鼓励大学生在早期加入校企合作的横向研发项目,提高大学生创新实践能力;在产教融合当中强调创新创业教育,培养大学生成为积极主动的创新性劳动者,鼓励大学生在实习岗位内创业,成为企业新的增长点;突出双创基地的带动作用,加大政策扶持力度,鼓励国家级、省级大学科技园、众创空间、双创示范基地等,吸引中小微企业入驻,并以此为平台深度参与高校人才培养,为深化产教融合提供广阔空间。
 
  引导应用型高校争创一流
 
  杨雪梅还提到,要引导应用型高校争创一流。
 
  她说,应用型高校是高等学校的一种类型,而不是一个层次。建设一流应用型本科高校是构建现代职业教育体系、建设教育强国的必然要求。
 
  杨雪梅列举了一系列数字:截至2018年底,全国共有普通本科院校1245所,中央部属高校116所,地方高校占全国普通本科高校总数的96%,地方高校学生占全国总数的98%。但是,地方高校在向应用型高校转型发展中面临着一些“痛点”,如经费支持不足、产教两端需求不匹配、学科专业同质化严重、应用性较弱等。
 
  杨雪梅建议,国家支持地方本科高校建设一流应用技术型大学,制定应用型高校评价指标体系,设立专项资金,开展高水平应用型本科高校建设试点,创建一批示范性应用型本科专业,加大对中西部应用型高校建设产教融合平台、“双师双能型”师资队伍等方面的支持。
 
  建议提升办学层次,建立应用型硕士研究生教育体系,支持一批应用型高校、民办高校与企业联合培养研究生,开展应用型工程硕士研究生教育。
 
  杨雪梅提出,建议支持应用型高校组建产学研用联盟,探索“人才互聘、平台共建、项目共研、成果共享”协同创新机制,促进校企间人才自由流动。
 
  此外,杨雪梅认为,政府还需要强化政策扶持,加快推进民办高校分类管理,建立中央财政与地方财政联合扶持民办高校的长效机制,鼓励和引导公办高校、民办高校“结对子”。
 
  网络空间的竞争,归根结底是人才的竞争。杨雪梅还建议,支持高校建立网络安全实践基地,全面培养网络安全人才。

责任编辑:故城

浏览次数:

相关阅读: