课题中期展成果 专家引领促提升——郑州市信息技术学校召开2025年郑州市教育科学研究

为推动课题研究走深走实，加强过程指导与管理，12月16日，郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）在3号楼一楼会议室召开2025年郑州市教育科学研究课题中期报告会。学校特邀郑州市教育科学规划与评估中心教学改革与发展研究室教研员王海燕、郑州市金水区教育教师发展中心初中历史教研员李娜到会指导，全体课题组成员参加本次汇报与研讨。会议由校教科研处主任梁爽主持。

本次参与中期汇报的课题共七项，涵盖音乐、数学、英语、思政、计算机网络技术及党建等多个领域，包括两项重点课题与五项一般课题。各课题负责人围绕研究进展、阶段性成果、存在问题及后续计划等方面进行了简要陈述，充分展现出该校教师在课程改革、教学创新与育人机制等方面的实践探索与思考。

在认真听取汇报后，王海燕、李娜逐一进行了细致深入的点评。她们充分肯定了课题研究的整体质量与现实意义，认为课题选题贴近教学实际、研究方法较为规范、阶段成果初步显现。同时，她们结合每位老师的汇报内容，从不同维度提出了具体建议，强调课题研究应进一步强化逻辑闭环、突出校本特色、注重证据积累与理论提升，使科研真正服务于教学改进与教师发展。

郑州市信息技术学校（郑州市第十中学）副校长张继波在总结发言中强调，本次中期报告会不仅是对课题进展的一次集中检视，更是一次宝贵的专家引领与集体研修。张继波表示，学校将继续依托教科研平台，强化课题过程管理，推动教师在做真研究、解真问题中实现专业成长，为学校高质量发展注入持续的研究动能。

（通讯员 赵志强 供稿）