凝心聚力研备考——郑州市第十中学召开高三备考经验交流会

为切实提升高三年级复习备考工作的针对性与实效性，进一步凝聚共识、明确方向，12月4日下午，郑州市第十中学在7号楼五楼会议室召开了高三年级备考经验交流会。副校长张继波、教务处副主任李鹏及高三年级全体教师参加了会议。高三年级长李新华老师主持会议。

会上，各学科教师代表围绕备考经验展开深入交流。与会教师普遍认为，错题纠正与及时复盘是提升复习质量的关键环节，要通过思维训练、分层指导等途径，系统巩固基础知识、聚焦高频考点；要动态调整计划、强化教研协作，注重开展个性化辅导，充分发挥优秀学生的示范引领作用，积极营造互学共进、奋发向上的学习氛围。针对部分学生存在的知识基础薄弱、学习配合度不足等问题，与会教师一致表示，要进一步加大督促力度，通过重点抽查、限时训练等方式，坚持“不放弃每一个学生”的原则，引导学生端正态度、紧跟节奏，切实提高复习实效。

李新华老师在会上以“抓常规，倾情奉献高三岁月”为主题，对期中考试情况展开了深入分析。她提出，全体教师要坚持以“夯实基础、构建体系、提升能力”为教学方向，遵循“总分优先”原则，把握“多科双上线”关键点，统筹协调各学科发展，着力解决学生知识漏洞与学科不均衡问题。同时，要深入理解高考命题“突出思维品质考查、突出教考衔接、突出情境创新、突出选拔功能”的导向要求，全面践行“日常教学五非常”“班级管理六深入”“复习备考七要求”，将规范书写、按时作业、系统整理、有效阅读等学习习惯贯穿复习全过程。她号召全体教师要深刻领会高考从“解题”到“解决问题”转变的内涵，以扎实的常规管理和科学的复习策略，营造严谨务实、积极向上的备考氛围，助力学生在冲刺阶段实现突破，共同迎接高考挑战。

李鹏围绕班级管理与行为习惯养成提出了具体建议。他表示，班主任与任课教师需共同关注学生仪容仪表、作息纪律等日常规范，积极探索“虚拟班级”在教学中的创新应用。通过信息化手段支持分层教学与个性化管理，系统培养学生良好的学习习惯和行为规范，为复习备考构建协同有序的教育生态。

张继波在总结讲话中，首先代表学校向奋战在备考一线的高三年级全体教师致以诚挚感谢，对老师们展现出的奉献精神与专业素养给予高度肯定。他鼓励全体教师继续保持“非常勤奋、非常责任、非常士气”的工作状态，并对下一阶段工作提出明确要求：青年教师要主动加强专业研修，深入研究课程标准与高考命题趋势，通过参与集体备课、开展试题研究、观摩优质课堂等方式，持续提升教学设计与实施能力；要进一步健全家校协同机制，通过家长会、专题沟通、线上平台等多种形式，及时传递备考信息，引导家长科学参与学生教育，凝聚“家校共育、同心同行”的育人合力；要聚焦质量提升核心目标，强化过程管理与精准施策，在巩固现有成果的基础上，推动教育教学质量实现新突破。他表示，学校将全力做好服务保障工作，希望全体教师坚定信心、协同奋进，共同书写学校高质量发展的新篇章。

本次备考经验交流会的召开，为高三年级下一阶段的复习工作凝聚了思想共识、明确了实践路径。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步优化教学策略、强化过程管理、深化家校协同，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加精准的举措，扎实推进各项备考工作，全力护航学子成长。

（通讯员 赵志强 供稿）