秋日育沃土 国培暖乡师——新密市举行国培送教示范教学活动

金秋送爽，教育情浓。一场精准赋能乡村教师的成长盛宴，于2025年10月23日在新密市政通路小学热烈开启。

此次活动是“国培计划（2025）”新密市送教下乡精准培训小学语文一班的核心环节，由新密市教师发展中心小学语文国培管理团队全程精心策划组织。活动以“示范引领、精准赋能”为核心，设置示范授课、专家专题讲座、集体备课展示三大板块，为乡村小学语文教师搭建起学习交流、提升能力的专业平台。

活动伊始，课堂示范环节率先拉开帷幕。郑东新区蒲公英小学余亚萍老师首讲，带来五年级上册第六单元习作指导课《我想对您说》。她以亲和的教态搭建精巧教学支架，引导学生从“无从下笔”到“真情流露、笔下生花”，不仅让学生掌握习作要点，更让参训教师直观领悟“支架式习作教学”的魅力，清晰看到“学教评一致性”理念在课堂中的落地路径。

随后，郑东新区教研室王勋老师接力呈现同课题习作讲评课。他坚持“以学生为中心”，通过小组合作深化互动、依托作品赏析点拨方法、组织修改尝试巩固成效，全程充分调动学生主动性，让学生在深度参与中习得技巧、在即时互动中提升能力，为参训教师提供了习作讲评课的优质范例。
观课后，参训教师纷纷表示：“两节课紧扣新课标要求，既有理念引领又有实践指导，解决了我们平时教习作的很多困惑。”

示范授课环节结束后，紧接着进入专题讲座环节。郑东新区教研室书记郭文祥开展《习作教学深层问题分析与策略重建》的专题讲座。他直指当前习作教学三大痛点：学生“素材枯竭，套路化表达”、教师“重技法轻思维，指导浮于表面”、评价“标准单一，忽视个性差异”。结合一线教学的案例，他提出“生活素材挖掘+思维可视化训练+多元评价体系”的破局之法，为习作教学转型升级指明方向。

下午，小学语文一班参训教师在科学教室听取两节专家讲座。陈晓丹老师以《学教评一致下的习作教学精准优化问题诊断》为题，结合参训教师课堂中诊断出的问题，从目标精准、支架精简、评价精细三方面给出行动建议。屈亚丽老师的微讲座《集体备课的流程与实施》，以清晰流程、环环相扣的环节，为参训教师打开有效教学新大门。

专家讲座环节落幕，集体备课示范环节随即启动。学业指导教师团队聚焦四年级上册习作《我的家人》，深度研读新课标后，细研目标表述、精准敲定教学目标，还针对性提出教学策略，为习作课教学设计注入新思考与实践路径。​

本次示范送课，既是观摩，更是指导、交流与引领。参训教师在聆听思考间拨云见日，对支架式习作教学的设计与实施了然于心。相信在学业指导老师的专业引领下，新密的国培教师必能在研学与教改中，学有所得、悟有所获。

（通讯员 李秋炎 供稿）