悟秋语 启童趣——中牟新区泰安街幼儿园开展沉浸式秋游活动

云天收夏色，木叶动秋声。为让幼儿亲身触摸季节脉搏、深度感受自然之美，2025年10月16日上午，中牟新区泰安街幼儿园组织全体师幼赴站前大道公园，开展“悟·秋之语 启·童之趣”主题秋游活动，创新将自然课堂搬进户外天地，让幼儿在真实体验中收获成长，生动践行学前教育“生活化、游戏化”理念。

清晨的阳光穿透云层，为活动镀上温暖底色。活动伊始，一场充满温情的“牵手行动”率先展开：大班幼儿主动走向小班同伴，用稚嫩却坚定的小手牵起对方，“妹妹，我带你走”“弟弟，下台阶慢慢的”等轻柔叮嘱此起彼伏。他们像小大人般留意着身边的小伙伴，用实际行动诠释守护与担当；小班幼儿则在哥哥姐姐的照料下，逐渐放下拘谨，学会信任与依赖，绵长的队伍沿着公园小径前行，成为秋日里一道流淌着爱与互助的风景线，也让“责任”的种子在幼儿心中悄然萌芽。

考虑到不同年龄段幼儿的认知特点与活动能力，幼儿园精心设计差异化探索任务，让每个孩子都能在适宜的互动中解锁秋意。小班幼儿围绕“树叶与色彩”开启体验：老师提前将透明胶带贴于树干，孩子们化身“自然小侦探”，在草地上穿梭捡拾金黄如扇、棕红似掌的落叶，轻轻按压间，树叶便牢牢“定居”在胶带上，原本普通的树干瞬间变成充满童趣的秋日“艺术画廊”；贴累了，大家又围坐在一起玩“树叶爱心”游戏，有的搬运树叶，有的调整形状，一片片落叶在协作中渐渐拼成大大的爱心，仿佛将秋日的温柔与童真，都悄悄“嵌”进了这片绿意里。中班幼儿的探索则聚焦“秋声与自然”：一踏入银杏林，孩子们便被这片“金色宝藏地”吸引，弯腰捡拾银杏叶、指尖拂过叶片对比叶脉纹路，惊喜发现每一片叶子都带着独一无二的“小印章”；林间很快变成欢乐的乐园，呼啦圈传递时的默契配合、拔河比赛中憋红脸蛋的坚持、“金色地毯”上蹦跳的清脆声响，与树叶沙沙声交织成最动听的秋日乐章；当一群孩子在树根旁发现蠕动的蚯蚓时，老师立刻停下脚步，引导大家观察蚯蚓的外形与蠕动方式，将偶然的发现转化为一堂生动的自然课，让好奇在真实观察中生根。大班幼儿则以“秋韵与探索”为主题，手持专属“寻宝图”深入树林与草地：跟着老师的指引，他们蹲寻阔叶与奇形树枝、捡拾带露三叶草与花纹石头，每发现一样“宝贝”，老师都会俯身与孩子们共同观察讨论，这些自然馈赠，成为他们眼中最珍贵的秋日收藏；探索过后，“山洞穿梭”“老鹰捉小鸡”等游戏轮番上演，尤其是“天女散花”环节，老师手持透明伞，孩子们将收集的树叶轻轻铺在伞面，一声“开始”后，金黄与翠绿的叶片如蝴蝶般纷飞落下，孩子们在“花雨”中欢呼奔跑，定格下师生互动的温暖瞬间。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”带着满满的秋日收获返回教室后，孩子们又开启手工创作：围坐在桌前，有的用胶水将树叶拼贴成展翅的蝴蝶，有的把小石头彩绘成圆滚滚的小动物，还有的用枯枝和彩绳编织成小巧的挂饰。指尖翻飞间，原本零散的自然物渐渐有了鲜活的模样，孩子们专注的眼神里满是对作品的期待；当一件件充满创意的手工作品集中展示时，教室里仿佛绽放出一片迷你的“秋日小天地”，让幼儿在动手实践中加深对秋天的理解与热爱。

此次秋游不仅让孩子们饱览了树林草地间的秋日壮美，更见证了他们在体验中的成长蜕变：从第一次独立辨认树叶纹路的好奇，到主动与伙伴协作完成游戏的默契；从钻山洞时的相互等待，到分享“寻宝”收获时的真诚笑容，每一段真实的互动，都在孩子们心中种下对自然的好奇与热爱。作为泰安街幼儿园“回归自然、自然育人、育自然人”办园理念的生动实践，此次活动打破了教室的边界，让教育落在蓝天之下、草地之上，让成长成为亲手触摸树皮的粗糙、追逐“落叶花雨”的雀跃、合作完成手工的成就感。未来，泰安街幼儿园将继续秉持这份自然教育初心，设计更多户外探索与真实体验活动，让孩子们在与自然的对话中学会观察、懂得敬畏、乐于创造，成长为眼里有光、心中有爱的“自然人”，为学前教育高质量发展注入更多童真与活力。

（通讯员 王莹莹 供稿）