河南工业大学：守护心“晴” 青春“童”行

为提升乡村教育质量、关注留守儿童心理健康，河南工业大学化学化工学院北斗星筑梦团队于2025年7月13日在河南省漯河市莲花镇天边杨小学开展“心灵护航”活动主题支教活动，旨在帮助乡村儿童提高自我认知、情绪管理能力，构建心理健康防护网。活动根据不同年级开设了不同主题的心理健康活动，主要围绕“自我认知—压力调适”两个方面来进行。

捕捉闪光点：笔尖流淌表心声

团队成员在三年级进行了“列举个人十大优点”活动，旨在帮助孩子们构建自信的堡垒。在课程进行中，志愿者们注意到许多孩子表现出犹豫不决，或是偷偷观察他人的作业。志愿者们予以鼓励，指出：“优点不应仅限于学业成绩，生活中的点滴表现同样值得称道，例如在家中协助父母照看弟妹亦可视为优点。”在志愿者的指导下，孩子们逐渐开始动笔。三年级的苏苏列举了“遇事沉着冷静”“字体规范整洁”“作文能力出众”“课堂积极发言”等优点，而平时寡言的朵朵也写满了一张纸。

压力调试营：手指触碰知情绪

团队成员为四年级的孩子们精心设计了一场别开生面的压力体验游戏，志愿者何心怡向孩子们细致阐述规则：“一旦听到‘鸭梨’二字，便要用右手敏捷地捉住右侧伙伴的左手食指，同时自己的左手食指要巧妙地避开。”孩子们聚精会神地聆听，自发地围成一圈，双手摆放得恰到好处，眼神中满是期待。每当“鸭梨”一词响起，孩子们便如离弦之箭般行动起来：有的迅速捉住同伴的手指，欢快地欢呼；有的稍慢一步，惊呼连连；还有的孩子手忙脚乱，既未成功捕捉，也未被他人捕捉。教室的宁静很快被欢声笑语取代，嬉笑声此起彼伏。许多孩子纷纷表示“心跳加速”，在游戏中真实地感受到了紧张与压力。这场抓手指的游戏，以一种轻松愉快的方式，让孩子们直观地感受到了“压力”的形态。被捉住的懊丧、逃脱的喜悦、等待时的心跳加速，都是压力最真实的面貌，使得“压力”一词不再是书本上的冷漠字眼，而是变成了可以触碰、可以面对的伙伴。

从笔尖倾泻而出的十个优点，引领孩子们探索内心深处的宝藏，塑造出积极向上的自我轮廓。通过抓手指游戏对压力的直观体验，将无形压力化作有形的挑战，使孩子们在欢声笑语与微微紧张中，触摸情绪的边界，进而学会驾驭自己的情感之舟。每一场活动都倾注了团队对乡村儿童心灵成长的温柔守护。团队成员们一致承诺，未来课程将以更贴近孩子心灵的方式，架设起理解与关怀的桥梁，让乡村的孩子们在目光的温暖洗礼中，获得认同，树立自信，学会与情绪和谐共处。

活动结束后，天边杨小学陈校长向志愿团队表示感激，他提到：“孩子们的成长，不仅需要知识的浇灌，更离不开心理健康的守护。现在的孩子面临着学习、成长中的各种困惑，却常常找不到合适的倾诉渠道，你们的到来，就像给学校注入了一股温暖的力量，同时也推动了乡村乃至国家教育事业发展稳步向前。”

（通讯员 宋艳稳 供稿）