践行时代使命，聚焦思政教研——巩义市开展小学道德与法治秋季研训活动

四时俱可喜，最好新秋时。为进一步凝心聚力，扎实推进落实新课标理念，推进教学评一体化，提升小学思政课教师的专业素养和能力，9月26日上午，巩义市小学道德与法治三四年级秋季研训活动，在小学道德与法治学科基地建设路小学进行，参加本次研训活动的有巩义市教师发展中心小学道德与法治研训员贺海霞、学科基地的全体成员、全市三四年级的道德与法治教师。学科基地谢亚楠老师主持本次研训活动。

马西亚老师执教道德与法治三年级上册第三单元第8课第一课时《平安出行》。本节课马老师设定大情境，以课本人物“安然”的一天贯穿整堂课，设定情境，引发思考。让学生在日常所见的情景中，对交通法规有进一步的认识和了解，能发现身边的交通安全隐患，会应对日常生活中的紧急情况。学生兴趣十足，参与度高，寓教于乐，以乐促学。

课后，马西亚老师对本堂课进行说课。从教材分析，学情分析，教学目标到教学过程的设计，对本堂课设计理念进行梳理，让整堂课系统化，理论化，从而在反思中促进教学技能的共同成长。

巩义市第二小学的王丽杰老师评课。王老师认为，马老师以谈话：“你今天是怎么来学校的？”导入课题，引导学生关注出行安全。整节课，学生们在沉浸式教学情境中，通过教师的问题引导，主动、充分参与"上学、过马路、放学、劝说家人远离酒驾"等课堂探究活动，亲身体验"鸡蛋碰撞实验""极速3秒抢红绿灯活动"。通过学习，学生交通安全意识明显增强、掌握了基本的交通安全常识、具备了一定的交通安全防护技能，能够运用交通安全小技巧安全出行，圆满完成了教学目标。

在经验分享环节，巩义市伏羲路小学杨颖颖老师以四年级上册第二单元《为父母分担》为例，分享了单元视域下道德与法治作业设计的思路与方法，她围绕单元作业设计的依据，单元作业的具体内容，单元作业评价以及收获与反思四个方面进行了汇报，引领老师们从学科育人的视角，科学、合理地设计和优化作业，让作业设计更有趣味、有挑战、有温度、有深度。

研训员贺海霞老师进行了义务教育阶段道德与法治修订教材专题培训。她从修订总体思路、修订重点内容、一年级教材编写特点三个方面进行了培训。在修订总体思路部分，贺老师针对本学科专任教师较少、兼职教师较多的现状，带领大家重点学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的框架，实现了教材的思想引领作用。在修订内容学习部分 ，她指出新教材的基本栏目有五部分，尤其是加入了单元页，符合大单元教学的要求。她建议思政课教师，要认真学习各类新思想、新理念，要认真进行习读本的教学，建议一年级道德与法治教师把握好进度，每周学习一课，每月进行一个单元即可。研在路上，学在途中。此次研修活动给小学三四年级的道德与法治教师们提供了一个很好的学习交流平台，在今后的教学实践中，老师们将在立德树人的基础上把新课标的核心素养与课堂教学相融合，开展“教—学—评”一致性的教学活动设计研究，进一步落实学科育人价值。在修订教材进入课堂的重要时期，全体小学道德与法治教师将认真学习并积极践行教育家精神，勤学笃行、求是创新，理解教材，用好教材，上好思政课，为培育学生核心素养，引导扣好人生第一粒扣子，全力赋能！

（通讯员 楚沁馨 供稿）