寻陶瓷“前世今生” 探陶瓷制作方法——郑州市第七十五中学探秘小分队开启“陶瓷动手做”活动

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”自参观大象博物馆之后，探秘小分队的同学们便对陶艺产生了浓厚的兴趣，他们心想，这承载着厚重历史文化的陶瓷是如何制作出来的？陶瓷因何又能在地下保存八千多年而依然色彩斑斓、质地坚固？

带着心中的疑问，探秘小分队成员王思杨、张映晖、郭佳禾、黄歆怡、高跃祯在马丽、赵佩佩两位老师的带领下来到了国贸360悦陶工坊亲自动手体验陶瓷的制作过程。

制作之前，陶艺老师给同学们讲解了制作步骤以及相关注意事项。她告诉孩子们，为了确保制作作品的形状是圆润规则的，需要借助拉胚机来拉胚，随后再添加自己的小设计、小图案，制作的过程需要细心和耐心，不能着急。

随后，孩子们按照定、推、开、提四个步骤，开始拉胚，无论是盘子、还是碗，亦或是笔筒和托盘，他们都能借助拉胚机先塑造出基本的形状，等大体成型后，再通过自己灵巧的小手进行改造。不一会功夫，蝴蝶形状的托盘、小猫形状的碟子、花瓣形状的盘子、荷叶形状的碗、火山形状的笔筒就在孩子的手中基本成型了。看着自己满意的作品形状，他们不禁开始赞叹，我们的祖先究竟是拥有了怎样的智慧，才能发明如此高明的方法来协助拉胚的完美完成。

风干过后，进入上色环节。孩子们拿起手中的画笔小心翼翼地在自己的作品上尽情地释放着自己的才华。王思杨在笔筒上画出了郁郁葱葱的森林；张映晖让星星在粉色的夜幕下闪闪发光；高跃祯使猫形碟子长出了活灵活现的眼睛；郭佳禾的蝴蝶托盘也长出了粉色的翅膀；再回头看黄歆怡的盘子，蝴蝶正挥动着翅膀飞过山岗，想要栖息在墨竹之上。

最后，孩子们兴奋地抱着自己的作品合影留念。虽然他们知道自己的作品还需要经过晾晒、施釉、烧制三个过程，但是在他们的心中这已经是他们独一无二的艺术品了。他们期待着与自己的作品尽快再见，因为再见它们必定会更加令人惊艳，而孩子们也一定会将它们视若珍宝、永远珍藏。

学习陶瓷知识，传承陶艺文化。此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，提升了他们的创造能力，更让孩子们真切地体会到了陶瓷的制作过程，学习了陶瓷由泥到瓷的演变过程，培养了学生对中华文化的兴趣和热爱，增强了文化自信。孩子们纷纷表示，过程虽然体会到了，但其中的很多原理和知识，他们还不甚了解，接下来还要进一步探索和研究，在研究的过程中不断探秘、解密，在学习的过程中不断创造、提升。

（通讯员 马丽 供稿）