上街区举行《义务教育劳动课程标准》培训活动
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河南省教育网
]
作者：
沙丽慧
2022-04-28 15:47:01
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2022年4月28日上午，上街区教科研中心教科室主任杨扬，综合实践活动教研员沙丽慧及区属各中小学负责劳动教育的校长和劳动教育课程的专兼职教师，大家齐聚在上街区教科研中心，参加由河南省教育局举办的关于2022《义务教育劳动课程标准》的培训学习活动。
安阳市教育局劳动及综合实践教研员崔荣老师以“2022《义务教育劳动课程标准》领读”为主题。从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养要求和课程实施六个方面做了详细的解读。崔老师指出劳动课程要坚持育人的目标，构建以实践为主的课程结构，加强与学生生活和社会实际的联系，倡导丰富多样的实践方式，注重综合的评价，以及强化课程实施的安全保障。培养学生的劳动观念，劳动能力，劳动精神，劳动习惯和品质。最终实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人目标。
郑州市教育局劳动及综合实践教研员曹淑玲老师做了“基于《义务教育劳动课程标准》12年一体化劳动课程新实践”的专题讲座。曹老师从新课程标准的新变化开始，从聚焦素养新目标，项目设计新内容，过程指导新教法三个方面入手，加以具体的案例说明，给参会的老师指明了方向。曹老师说：“在劳动过程中，学生是实践任务的操作者和完成者。教师是学生实践的启发者、指导者和呵护着。”
河南省劳动教研员杨老师针对《依据新课标，如何做到课程实践化？》表达了自己的观点。杨老师指出设计劳动课程要遵循系统、真实、丰富、可行和完善；劳动课程要体现建设的一体化，活动的实践化，实施的梯度化，过程的指导化，目标的素养化和师资的联盟化；并以具体的案例对河南省劳动教育活动周做了解读。
杨扬做了总结发言。她希望老师们以劳动项目为载体，以劳动任务群为基本单元，设计开发丰富多彩、探究开放的劳动项目；有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
新课标是一盏明灯，为今后科学有效地实施劳动教育教学工作指明了方向。参会人员纷纷表示要认真回顾，梳理消化相关理论，并结合学校的劳动教育工作实际，在实践中进行运用，不断摸索新课程背景下劳动课程的实施和创新。
（通讯员 周晓红 供稿）
责任编辑：王逸博
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