上街区教科研中心:“双减”有谋划 提质有措施
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河南省教育网
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作者:
陈伟胜
2021-12-20 17:18:21
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为进一步推进“双减”政策落实,提升课堂教学效果,促进减负提质,助力学生全面发展,教科研中心开展了新形势下的课堂建设工作交流研讨活动。

2021年12月20日,在指向提质增效开展课堂教学展示活动的基础上,上街区教科研中心召集中学业务校长齐聚一堂,就基于学科育人方式开展学科教学有效形态认定进行研讨。
首先由各学校就新形势下的学校课程建设进行汇报交流。郑州第二外国语学校以”共生式智慧课堂为引领,开展“四步导学课堂模式”教学,实验高中在“思动课堂”基础上用“目标式教学”促进课堂有效教学形式的形成,二外初中以“自主高效课堂”为抓手,减负提质,实验学校以原先“三三四四”为基础,结合“教-学-评”一体化,学校从育人先育德——信(德)、雅(气质)上提炼出“信雅课堂形态,一〇〇中学从出示学习目标、自主学习、点拨提升、达标检测、巩固总结五个环节,形成了学校“五步导学”智慧课堂形态。
在各学校充分交流研讨后,教科研中心中学部主任乔天喜做了“双减模式下对学校教研工作的思考”的报告,他从两个层面五个维度阐述在新形势下如何有效开展课堂教学研究,要求各校把立德树人全面发展的教育目标精准落实到学校实践中。
最后,教科研中心主任张雪峰对义务教育阶段“双减”、普通高中“双新”政策做了解读,提出各校要把课堂建设工作落实好,努力提高课堂教育教学质量。他说,2021年的新学期,是一个观念大碰撞的交汇点,教师观念不转变,“双减”便无法治本。如何落实上级政策,关键看各校的执行力!希望以此为契机,大家一起努力,为办好人民满意教育做出应有的贡献。
(通讯员 周晓红 供稿)
责任编辑:刘淑洁
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