上街区：改革评价促育人 科学命题助“双减”
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河南省教育网
]
作者：
吴淑娟
2021-12-17 16:39:23
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近日，上街区教科研中心召开落实“双减”期末工作专题会议。全区各小学的业务校长就期末评价工作进行了深度的交流研讨，教科研中心副主任吴淑娟对本学期的期末工作进行了详细安排。会议要求，要严格按照国家政策，改变过去过分注重知识为主的评价内容和评价方法，以落实学生核心素养为目标，体现多元化的评价主体，采用多样化的评价方式，恰当呈现和利用评价结果，发挥评价的激励作用和育人功能，保护学生的自尊心和自信心。
各科教研员以往年的学科试卷为例，结合课标，从制作双向细目表入手，对命题设计的依据、命题原则、题目的结构类型、命题考查的目标等进行了详细的讲解，并给老师们介绍了题目设计的方法和技巧。参会教师分年级进行了分组学习与研讨。
老师们纷纷表示，此次命题培训受益匪浅，原来基于经验和主观判断命题。通过培训知道了在双减背景下的命题设计，要从学生的长远发展考虑，不但要注重题目的基础性、全面性、科学性、规范性，还要突出题目的情境性、层次性、趣味性、实践性和综合性， 全面评价学生在知识技能、思维品质、学习策略与方法、核心素养提升等方面的表现。
这次培训提升了教师命题设计的能力，也为老师双减背景下改进课堂教学指明了方向。
（通讯员 周晓红 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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