上街区举行“2020年新入职教师课堂教学展示”活动
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河南省教育网
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作者：
吴淑娟 张静
2021-10-27 12:32:26
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恰似青春来，奋进正当时。为进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实新教师驾驭课堂的基本功。10月26日下午，上街区教科研中心组织的“新入职教师课堂教学展示”活动在新建小学四楼会议室如期开展。2020年入职的五位老师参与了课堂展示，全区百余名教师观摩了此次活动。
中心路小学的楚佳佳老师展示了二年级上册《角的初步认识》，从国旗上的五角星引入课堂，从认识角、画角、到比较角的大小，内容环环相扣、步步递进，不但让学生对角有了初步认识，也提升了学生的爱国情怀。
钱学森小学的古敬敬老师用“猜一猜”的活动吸引了学生的眼球，在小精灵的陪伴下，教师大胆放手让学生动手搭配，层层闯关，掌握排列组合的方法，同时训练不重复、不遗漏的良好的思维品质。
曙光小学李冬梅老师执教的五年级上册《植树问题》这节课中，同学们在有趣的自主探索活动中将复杂的问题简单化，获取新知，带着浓厚的数学兴趣解决了生活中安装路灯的问题。
新建小学的卢文琪老师带着大家从汛情走到疫情，通过让每个郑州人都难以忘怀的真实生活素材学习了《条形统计图》，培养学生整理数据、分析数据的能力，同时让学生感受到“大雨无情，人间有爱”的大国情怀。
钱学森小学的张宁老师执教的三年级《认识几分之一》一课，内容丰富，形式多样，环节紧凑，带着同学们从生活中发现数学、感受数学独特的美。课堂上学生热情高涨，积极参与学习活动。
课后，各位青年教师的师傅对课堂进行了点评，既有肯定，也有建议，思想火花在评议中不断碰撞、升华。
最后，上街区教科研中心副主任、小学数学教研员吴淑娟对五节课给予了高度评价：教师的专业素质高、教学基本功扎实；教学设计特别注意沟通数学和生活的联系、情境创设真实有趣，能够激发学生学习的兴趣；活动设计关注目标的达成；授课方法灵活多样。 同时，吴主任也指出，教师在课堂上小到一个环节、一个活动，都要从学生长远的发展上去考虑，每一节课，都要从落实学生核心素养上下功夫。
这次的新入职教师展示课活动，在多层面和多方位的交流中碰撞、融合、升华，促进了教师的专业发展。此次活动，为上街区的青年教师搭建了一个展示自我、寻找差距、谋求提升的平台。
（通讯员 周晓红 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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