郑州市初中历史学科质量提升项目持续推进
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郑州教育信息网
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作者：
2021-04-29 10:59:16
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为探索初中历史优质教学的有效形态，促进初中历史教师教学方式的良性转型，切实提高初中历史教师的教学能力，郑州市教研室2020年9月启动了基础教育质量改进提升项目，初中历史学科依托首都师范大学张汉林教授团队的专业指导，由金水区部分学校和部分老师组成样本学校和项目组，参与该项目的活动和学习。在前期线上研讨的基础上，2021年4月26日和27日在郑州龙门实验学校进行了线下观摩研讨活动。
首都师范大学教师教育学院张汉林教授、特约研究员陈德运老师，郑州市教研室主任姬文广及金水区部分历史学科教师参与了此次活动。
在4月26日举行的教学研讨会上，郑州市第七十一中学的朱雷雷老师、郑州龙门实验学校的贺笑笑老师展示了《东汉的兴衰》《 活动课：中国传统节日的起源——清明节》两节随堂课；郑州市第七十一中学的李百栋老师和郑州龙门实验学校的邱朴智老师又以《明朝的灭亡》一课进行同课异构。
随后，老师们围绕历史叙事，针对这四节课进行长达5个小时的热烈研讨。经过研讨，老师们对历史叙事教学有了基于实践的更加深入的认识和理解。
27日，张汉林教授进行题为《提问：道与术之间》的专家讲座。张汉林围绕“提问”二字展开，先回顾了关于历史提问的相关理论，从“提问的理论思考”“指向历史思维的提问”“关于提问的若干建议”三个方面讲解了历史课堂提问的方法与技巧。张汉林教授丰富的提问案例为教师们历史教学提供了新的思路与方法。
百年大计，教育为本，作为教育重要环节之一的教师的成长是学生发展的前提。这次围绕历史叙事教学的改进项目活动，使参会老师意识到要逐渐改变以往的历史教学思维方式，努力培养具有问题意识的创新人才，为落实立德树人根本任务做出一个教育者应有的贡献。
责任编辑：贺莹莹
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