上街区开展小学英语读写课观摩研讨活动
[
河南省教育网
]
作者：
窦文丽 张博
2021-04-02 09:07:31
|
为探讨核心素养下的小学英语读写课型教学模式，展现新课程理念的小学英语课堂风貌，提升全区小学英语教育教学水平，促进英语教师专业化发展。上街区于2021年4月1日在上街实验小学举办了小学英语读写课观摩研讨活动，活动由上街区英语教研员窦文丽主持，特邀郑州市教研室英语教研员陶继红莅临指导。本次活动由上街实验小学的王丹丹和刘国强两位老师做“同课异构”的展示课。
王丹丹老师以学生充当天气播报员的小组对话开启课堂之旅。整节课以问题引领，从学生生活实际出发，再走进文本，最后跳出文本，引导学生进行有意义的写作。王丹丹老师自然的教态和优美的语音引导学生大胆交流，勇于展示，尝试写作，最终达到用英语交际的真实目的。
刘国强老师通过展示学生自己校园四季的风景，走进文本。课堂上借助思维导图，鼓励学生多方面多角度理解文本，学生在轻松愉悦的氛围中，讨论、思考、交流，尽情表达自己的观点。展示环节学生漂亮的书写、纯正的发音赢得了在场老师的啧啧称赞。
课后，陶继红老师对这两节课进行了深刻细致的点评。从教学理念、课型设计、课堂评价等方面与老师们零距离交流，作出了全面具体的指导。陶继红指出，针对读写课这一课型，老师们要有四个意识，一是要有语篇意识，语篇是英语学习的基本形式，在语篇教学中不能拆解文本，要整体把握；二是要有课型意识，目标的设置和评价方式的选择要依据课型，准确把握；三是要有评价意识，注重评价的目的性和科学性，设计基于主题的、有意义的、连贯性的教学活动；四是要有问题意识，要注意问题的有效性，问题的设置既要面向全体学生，也要尊重学生个性的发展。
陶老师全面而又详实的点评既指出了不足，又高屋建瓴地给大家指明了努力的方向。大家纷纷表示，今后会认真思考，改进自己的教学，努力践行基于小学英语学科核心素养的教学理念。
（通讯员 周晓红 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次