上街区教科研中心：网上教学大阅兵，再接再厉提质量
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河南省教育网
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作者：
周晓红
2020-03-14 09:18:08
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由于疫情的影响，从2月初开始，上街区各中小学一直“停课不停学”，进行网上授课。为检验网上教学效果，3月12日、13日，对全区中小学从小学一年级到高中三年级进行了一次网上教学阶段性评价。
这次阶段性评价由上街区教科研中心负责统一组织、协调与监控，张雪峰主任非常重视，为此专门制定了《上街区中小学网上教学阶段性评价工作安排》，对这次评价工作做了详尽的分工、部署，要求各教研员做好巡考、监控工作。
根据工作安排，这次阶段性评价由各校自行安排，各学校都制定了详细的评价方案。各校各教研组自行组织命题，同一年级统一考试内容、统一考试时间。小学低年级段主要以线上成语接龙、诗词大赛、书法大赛、阅读、朗诵、演讲、线上防疫知识竞赛、录制正确的佩戴口罩、洗手等防疫小视频线上展示等形式，对防疫知识和简单的学科知识（不超过30%）等内容进行评价；中高年级段针对语文、数学、英语、科学等学科对防疫知识和学科知识（不超过70%）相结合的内容进行评价；初、高中按照期末统考科目，以学科知识为主进行评价，命题与防疫相关内容相结合。
考试开始，教师把评价试题和答题卡以word或pdf格式或二维码形式在钉钉群或微信群里发给学生，学生把答案写在答题卡上提交，也有班级把答案写在纸上拍照提交。测试期间监考教师一直在线，随时回复、解答学生首次网络测评可能出现的各种问题。家长配合监督，教研员按照分工进行网上巡考，保证了考试的严肃性和真实性。
特殊时期，特殊的测评，虽然这样的评价方式对师生来说是首次体验，但是由于组织严密、安排得当，整个考试过程有条不紊、井然有序。
考试结束，教师当天就进行了网上改卷、评卷，及时和学生、家长进行反馈、交流，有针对性地进行个别辅导。按照安排，各学校还要以年级、学科为单位召开质量分析会，从而发现问题，查找不足，分析原因，总结得失，采取补救措施，改进教学方法。
这次阶段性评价，既是对上街区各中小学一个多月来网上教学效果的一次成功检阅，也是对下一阶段网上教学工作的扎实推进提供了有力的保障。
（通讯员 周晓红 供稿）
责任编辑：曹雪
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