巩义市教体局：让每个孩子都能正常网上学习
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河南省教育网
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作者：
王海良
2020-03-06 17:30:38
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开展网上教学以来，巩义市教体局组织各学校坚持把做好疫情防控工作放在首位，全力维护广大师生健康安全，关注网上教学带来的学习变化，对前期网上教学工作进行梳理总结，对部分学校在网上教学中的不合理作法及时纠偏，指导学校进一步完善网上教学方案，合理利用国家、省市提供的网络教学资源和电视教学资源，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，坚持五育并举，注重加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康教育。随着春季开学时间的进一步延迟，中小学网上教学活动仍将持续一段时间，为加强对特殊困难学生网上学习的帮扶指导，教体局加大督导力度，着力消除网上教学工作盲点。
严格落实网上教学主体责任。明确各（镇）街道中心校和市直中小学校校长是网上教学工作第一责任人，各学校按照教体局开展网上教学工作的相关要求，利用钉钉平台和国家提供的电视教学资源合理安排教学活动，确保网上教学工作的科学性、实效性。孝义第一初中领导班子、班主任、教研组长、各备课组每周召开“停课不停学”视频会议，制定每周教学计划，各班每周召开班会，介绍每周学生打卡、作业完成、听课等情况，任课教师提出本学科的要求，总结本学科的情况，布置下周学习任务。
全面摸排学生网上学习进展情况。各学校准确掌握每个学生的学习渠道、家庭宽带（电视）接入情况、学生网上学习终端（含电视）情况、不具备网络学习条件的学生情况，做到不缺一项、不漏一人。
精准帮扶特殊困难学生群体。各学校及时了解家庭经济困难学生的学习和生活情况，重点关注困难家庭子女、疫情防控一线人员子女、留守儿童、随迁子女等特殊群体学生的帮扶和指导。对不具备网络条件、没有智能手机和电视机的贫困家庭学生，开展精准帮扶，采取多种形式解决他们网上学习的困难。在保证安全的情况下，组织这些学生到村委会或党员活动室收看电视学习节目；按照“一人一策”，动员驻村扶贫干部、乡村党员干部、学校党员干部、广大教师开展“一对一”帮扶，为家庭困难学生等特殊群体线上学习临时提供学习终端；积极协调移动、联通、电信等基础电信运营企业，给予家庭困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生减免手机流量费用等照顾。芝田镇实验小学排查出有3名不具备网络条件又没有智能手机和电视机家庭的学生，无法网上学习，任课教师每天通过电话联络，给学生布置一些基础性的预习作业，学校联系芝田移动公司，协商解决3名学生的网上学习问题，芝田移动公司为学生提供网络和学习终端，解决了网上学习问题。
着力强化家校沟通协作营造良好学习环境。各学校强化家校沟通，密切家校联系，做好宣传解释和家庭教育指导工作，引导家长积极配合学校做好学生居家学习生活的管理和辅导，为学生营造良好的在线学习环境，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，加强疫情期间的心理疏导，保障孩子身心健康成长。建立学生及家长需求反馈机制，尊重学生和家长的合理需求，科学调整学习计划、学习内容及学习方法，增强教学内容的及时性和教学方法的灵活性。
（通讯员 王海良 供稿）
责任编辑：曹雪
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