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郑州经开区教研室召开道德与法治期末质量分析会

[   河南省教育网   ] 作者:
郑然
2019-03-05 10:47:53 |

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  3月4日下午,郑州经开区全体道德与法治教师,在区教研室教研员樊战杰老师的引导下,举行了一次别开生面的期末质量分析会。
 
  樊老师一改往常排排坐、代表发言观众听的“单向传递”模式,将现场老师按年级分为6个小组,进行小组合作式的分享和交流。会议由“抓逃手指”和“大风吹”两个游戏开场,在打开的同时也让老师们快速地熟悉起来。樊老师带的游戏不仅好玩儿,而且渗透了教学理念。他从目标、评价、活动一致性思考的角度解读了“大风吹”的设计意图,他强调,课堂教学中发生的每一件事情都要科学设计、进行一致性的思考,指向学习目标。
 
  在主题活动部分,樊老师引导各小组充分发挥团队的力量,先由备课组长在组内做相应年级的质量分析,组内成员听取并记录、提炼分享者的成功经验和自己听后的困惑。随后,采用“世界咖啡”的活动形式,让每组留一名老师宣讲推广本组提炼的成功经验,其他成员在组长的带领下,按顺时针方向循环听取各小组的经验推广,并为经验推广者投票打分。在这个过程中,老师们有输出、有输入,有认真倾听、更有深度对话,达到了经验共享的最大化。
 
  在解决教学问题方面,樊老师引导各小组充分交流并聚焦教学中的真实问题,每组最终提出两个最困惑的问题,用“漂流瓶”的方式让问题按小组依次漂流,每位老师都可以为这些问题提供解决方案,并用便利贴把自己的解决方案贴在相应问题的下面,当每组拿到自己问题的时候,问题下面已经贴满了各种解决方案,最后由组长带领小组成员进行整理、概括,从而形成关于问题的解决策略,在区学科教研群里进行分享。
 
  会议最后,樊老师引导老师们在体验的基础上进行教学思考。他说,课堂教学的主体是学生,我们的教学设计也要逐步从“教什么、怎么教”向“学什么、怎么学”转变,真正关注学生的学习,创造条件让真实、深度的学习更多地发生,让我们的教学更加有效,教学质量进一步提高。
 
  会议结束了,但整个会议带给大家的思考才刚刚开始。与会老师纷纷表示要以此为契机,敢于尝试、勇于改变,争做一名勇于探索的品质教师,为提升品质教育、打造品牌经开贡献才智。
 
  (通讯员 郑然 供稿)

责任编辑:娜娜

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