二七区：立体展示 幸福闯关
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郑州日报
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作者：
2019-01-10 09:28:32
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没有固定的考场座位，也没有纸质的试卷题目，二七区春晖小学一年级学生学业综合性评价在轻松有趣的游戏闯关中完成，孩子们手中拿着一张张神奇的智慧岛“闯关地图”，在智慧岛张扬个性、施展才华。无论是看图说话、展示口才的“奇语妙言吧”，精彩我“show”的英语故事创编，“创客”乐园的创意搭积木，还是在“巧手我会画”色彩世界，给文具找个家……孩子通过自己的不懈努力，得到的不止是一枚枚闪亮的徽章和奖状，更多的是在游戏和闯关中体会知识所带来的快乐和满足。近年来，学校一直坚持一年级的学业综合性评价，并在评价内容和方式上进行创新，今年的评价更是融入表现性评价元素，各个项目评价维度各不相同，真正体现了“寓教于乐”的素质教育。今后，学校还将继续推行这种评价模式，在基于课程标准的评价上，大胆革新，让评价更加多元化，让评价能够真正落到实处。
二七区幸福路小学采取的自评评价方式“项目式评价”，将评价融入庙会活动。由学生自己设计活动场地，自己安排摊位，采用学生自主义卖的形式，将自己制作的小工艺品、小食品，手写的春联福字，闲置的书籍和学习资料等，用市场经济的思路，用各种促销手段，采取各种搭配方式和营销策略，来充分展示和销售自己的货品。在交易的过程中，孩子们平时学习的知识得到了实践，充分体验了中国年的年味儿，也通过自己的劳动换取了劳动报酬。平时课业评价就这样在庙会中进行，孩子的数学思维、交流能力、判断能力、礼貌待人等方面得到了直观立体的展示。
责任编辑：程航
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