中原区：成长之旅 分外精彩
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郑州日报
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作者：
2019-01-10 09:27:02
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“‘植物园’里各种花草树木真好看，地上的这些落叶你认识吗？”在中原区育才小学“我们去旅行”一年级表现性评价测试活动中，孩子们排着整齐的队伍，有序地挑选他们要带的物品，然后坐上“旅游巴士”出发前往“植物园”。在纪念品店用各种各样的图形拼贴出生动的图画；在美味餐厅，孩子们不仅能够用语文知识自己点餐，还能用数学知识算出套餐价格……活动中，孩子们对自己的学习效果有了详细而理性的认识，树立了新的学习信心和学习目标。据悉，去年10月初，学校就组织语、数、科、体、音、美、道法七个学科的老师进行方案的研制，老师们共进行了5次会议，一次次的讨论，一次次的修改，只为制定出科学、合理的表现性评价，为孩子们的成长助力。
学生们拿着“寻梦卡”，迫不及待地走进“快乐梦工厂”，从幸运大转盘开始，踏上了寻梦之旅……在中原区闫垌小学三年级英语表现性评价中，小老师们像模像样，小学生们秩序井然。评价活动环环相扣，孩子们冲破层层难关，终于到达英语小剧场，英语小演员诞生了。一二年级表现性评价分为快乐学语文、数学小灵通和科学小达人。孩子们从容淡定，迎难而上，小小身体里蕴藏着大大的能量。他们一个个胸有成竹，跃跃欲试，自觉主动地找到模块领域，全心投入闯关中。作为一所书香四溢、底蕴深厚的书法特色学校，中原区闫垌小学一直走在评价改革之路上，给孩子创设更轻松、更积极的舞台，“在学习中感受快乐，在快乐中实现梦想”是该校一直坚持的育人宗旨。
中原区伏牛路小学一年级“伏牛娃娃欢乐行”表现性评价近日落幕。这次评价融合了一年级所有的学科，共分为四大站点——“饱览伏牛山美景”“拜访牛的家园”“品尝牛制美味”“体验牛的劳作”，每个站点设有不同的测试内容，彰显各自特色。
“百花园里百花开”，在中原区百花艺术小学表现性评价活动中，孩子们排着整齐的队伍，手里拿着学校为每一个孩子精心设计的“花朵收集卡”，在老师和家长志愿者的带领下，到每一个通关点与评委老师面对面交流学习成果。在有趣的游戏中检测了孩子的综合素养，孩子们不仅收获了知识、进行了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
责任编辑：程航
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