郑州经开区教科室研究员谭洪岐对经开区朝凤路小学开展主题调研
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河南省教育网
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作者：
郑然
2018-12-12 15:33:04
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共同探讨课题
常贝老师指导孩子们书写
观摩教师
12月11日下午，郑州经开区教科室研究员谭洪岐到郑州经开区朝凤路小学开展 “用课题研究的方式解决课堂教学问题”主题调研。
在调研中，谭洪岐以该校语文教师常贝的《大禹治水》一课为例，围绕本次调研主题，和该校老师共同观察探讨本节课的问题，并引领老师学会运用课题研究的方式解决课堂中出现的问题。他提出， 课堂的不足是学生读得少，老师在课堂上有效的朗读指导也少，以至于学生对文本的感悟不深。 以这个问题为抓手，谭洪岐通过“低段语文老师应该从哪些方面指导学生朗读？所有的文体都需要有感情的读吗？”等问题，告诉在座老师在课堂上应该关注哪些问题，以及这些问题是否有研究价值等，并通过生动的例子向在场老师传达:老师们要善于通过一些课堂表象，查找实质问题，不断反思、实践，最终找出解决办法，获得经验。
该校领导表示：这种针对性的主题调研式指导，对于强化朝凤路小学教育科研、深化学校的微课题研究、优化学校课堂教学大有裨益。同时，也为学校教师做微课题研究指明了方法方向，更有利于教师在实践中研究，在研究中成长，教学科研二者有效融合，相辅相长。
（通讯员 郑然 供稿）
责任编辑：程航
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