郑州经开区九龙中心校召开学科建模研修汇报会共谋教育品质发展
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河南省教育网
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作者：
郑然
2018-08-17 16:58:32
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教师进行学科建模汇报
九龙中心校校长郭青锋做总结
8月15日上午，郑州经开区九龙中心校“基于课标的学科建模研修汇报会”在锦程小学会议室举行。九龙中心校全体成员和学区各小学校长、副校长及中层领导共计60余人参加了会议。
会议伊始，九龙中心校李明坤副校长对暑期骨干教师课标研读、学科建模工作进行了回顾总结，以“为者常成，行者常至”为主题谈了对教师专业发展的期望。鼓励老师们要经常反思教育教学工作，勤写随笔、多读书，不断跨越“心理舒适区”，心中有理想，教育就会有诗和远方。
汇报现场，语文课型设计组老师分五种课型进行了汇报，初步确立语文学科“五步导学”的教学模式，即“创设情境---研学探究---展示交流---总结延伸---检测反馈”五个环节；数学课型设计组老师把数学学科课型基本分为四个课型，即概念课、推理课、计算课、解决问题课，建议按照四个环节安排教学流程；英语学科梳理确立了听说课、故事课、词汇课、读写课、语音课五种课型，规范了每种课型的五个环节。随后，负责养成教育课设计的两位大队辅导员汇报了对《中小学生日常行为规范》的解读和评价办法，制定出了《九龙学区小学生日常行为习惯养成细则》，为实施养成教育提供了有力抓手。
汇报交流中，有思维的碰撞，有智慧的结合，群策驱群力，共同谋划出了经开九龙学区教育教学的美丽画卷。
九龙中心校校长郭青锋从三个方面做了总结：一、研究出成果只是万里长征的第一步，要让每种课型落地生根，还需要不断优化，拿出实施方案，严格学校的规章制度，用心做、做扎实，当教育界的大赢家！二、学校领导要有超前意识、责任意识、危机意识、看齐意识，向名校学习，重视教师、学生的习惯养成，办出有质量、有品牌的教育。三、各校要高度重视学困生的教育转化工作，精准扶贫，精准施策，踏踏实实搞好教育教学工作，不断提高九龙的教育教学质量。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学科建模研修汇报会为九龙学区各校进一步发展奠定了基础，指明了方向，团结合力，共同奋进，书写经开品质教育新篇章。
责任编辑：娜娜
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