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走进中原教育 推进教育国际化 学生拥抱大世界

[   郑州日报   ] 作者:
2018-04-19 08:59:04 |
在海外华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营活动中,非遗传承人张华伟在郑州七十中教孩子们染色。

中原区特色实验小学学生与外教老师一起制作风筝。
 
 
  中原区与意大利AC米兰足球俱乐部(中国)青训营合作中小学足球培训基地签约;互助路小学合唱团赴韩国参加第十二届中韩青少年文艺交流盛典荣获金奖;汝河新区小学在美国举行的第37届世界头脑奥林匹克总决赛中获世界第六名;秦岭路小学啦啦队赴韩国参加韩中体育文化国际交流大赛荣获五个项目的铜奖;淮河路小学到罗马参加“2017蒙特梭利青少年世界模拟联合国峰会”;中原区外国语小学参加河南省模拟联合国项目比赛,成绩优异,多位学生被推荐参加国际赛事……如今,中原区正不断架构多元交流的平台,实现“走出去”和“引进来”的双向互动,丰富学校内涵,创新培养模式,基础教育国际化正惠及越来越多的师生,不断迈向新的高度。
 
  中原区教育体育局2016年出台《关于推进基础教育国际化五年行动计划》,积极开展国际理解教育,大力推广模拟联合国项目,稳步推进基础教育国际化进程,不断为学校搭建与国际接轨的平台。2016年7月举办的华文教育——华校校董华夏行活动,拉开了中原区教育国际化的序幕,2017年12月底,中原区再次承接由河南省外侨办组织的欧洲四国青少年冬令营活动,中原区教育国际化工作迈向新的台阶。
 
  截至2017年底,中原区多所学校与美国、澳大利亚等国家的学校签订友好合作协议。全区师生参加国际化相关活动5750人次,接待美国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家来访387人次,师生走出国门交流147人次。
 
  在这里,不仅让中国住进孩子心底,也给孩子带去世界,教育国际化正在让文化交流真正变成双向,让学生在开阔的视野中了解还有其他不同思维方式、价值观的存在,正是这些特色鲜明的、多元化的思维方式、价值观构成了多样的世界。
 
  中原教育已全面开启教育国际化新航程,努力成为全市乃至全省教育国际化先导,为全面提升基础教育国际影响力和竞争力这一目标继续前进。
 
  本期,我们走进中原区特色实验小学和郑州七十中,看看他们各具特色的国际化教育之路。
 
  中原区特色实验小学
 
  国际引擎 打造面向未来的品质教育
 
  用水果糖、树枝和树叶拼出老师说出来的字母;发挥想象力,共同在风筝上作画,并签上自己的英文名字,把风筝放飞天空……近日,在外教老师的带领下,中原区特色实验小学的孩子们来到郑州植物园,开启探索发现快乐活动。
 
  为培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才,学校引进优秀的国际化教育资源,用国际视野把握和发展教育。借助丰富的校内外实践活动,培养孩子适应未来国际化发展需求的国际意识、创新思维、语言能力、解决问题的能力、未来领导力等综合素质,为学子成长搭建了一个国际化发展平台。
 
  学校精心打造足球艺术特色,引进优秀国际教育教学资源,确立了“为每个孩子描绘最亮丽的人生底色”的品质教育办学理念和“胸怀祖国、面向世界、立足现在、放眼未来”的国际化视野培养目标,努力让每一个孩子成为具有国际视野、领袖潜质的人,让孩子们具备精于学习、勤于思考、善于交流、勇于探索、敢于冒险、知识渊博、关爱他人的优秀品质。
 
  作为河南省足球传统项目学校,学校大力开展校园足球特色项目,充分依托课程资源优势,设置“重德美性、重言美情、重形美体、重乐美雅、重习美智、设计与创造”六大课程群,将学校的足球传统特色与剪纸艺术相结合,开设“球”同存异校本课程,多维度培养孩子对足球的热爱。此外,学校注重“走出去”和“引进来”,不断让学生开拓视野,更好地发展学校足球特色。组织14名足球队员远赴韩国著名的金熙泰足球俱乐部,开展足球交流学习活动,并与之建立友好联谊学校;带领球员到日本多所小学开展足球文化交流,并与神宫寺小学签订友好姊妹校协议;学校的三名优秀队员被选拔到西班牙学习足球,全体师生为他们举办了一场难忘的欢送会……
 
  在这里,孩子们能够异想天开,放飞天性,积极弘扬“相信自己、鼓励自己、超越自己”的人文精神;在这里,努力建构“尊重、理解、赏识、激励”的校园文化氛围,使学校真正成为孩子们的学园、乐园。
 
  郑州七十中
 
  双轨并行 培养有国际视野的中国娃儿
 
  在海外华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营交流活动中,来自新西兰、澳大利亚、加拿大和西班牙4个国家的近90名华裔青少年,在郑州七十中精心准备的“寻根课程”上,听豫剧、品茶艺、捏泥塑、缝布艺、吹陶笛、玩乒乓,体验到了特色的民间非遗技艺,感受到了深厚的中华传统文化,收获了“海内外中华儿女亲如一家”的同胞亲情。交流活动也促成了该校与新西兰奥克兰旭日中文学校缔结为友好学校。
 
  为推进学校国际化教育进程,郑州七十中以“培育品质学生、塑造品位教师、创建品牌学校”的教育理念,以“做有未来的教育”的办学思路,以突出中原文化烙印的校本课程体系建设为依托,积极挖掘和传承具有中原文化特色的非遗民间技艺,让其走进校园、融入课程,扎根学生心中。以“民族的才是世界的”为宗旨,积极推进学校国际化教育进程,在开展对外交流合作中,传播优秀传统文化;在加强中外师生交流中,强化学校内涵建设,提升办学品位,培养具有中原文化情怀和国际视野的七十中学子。
 
  学校以非遗民间技艺为传承中原传统文化的主要抓手,利用中原丰富的民俗资源,通过课程开发、社团活动等形式,构建非遗校本课程体系建设,内容包括面塑、草编、武术等几门适合学生学习的课程。在每周两次的校本课程学习中,学生眼界变得宽广,性格变得开朗和自信。学校还邀请到了河南民俗艺术界的泰斗倪宝诚,成立“倪宝诚民间艺术团”工作室,在丰富的非遗课堂活动中,让学子在参与中感受传统文化的魅力,在实践中传承非遗技艺。
 
  校园文化长廊等处的文化景观建设,开阔师生的国际视野、打造校园传统文化氛围,在潜移默化中影响师生的意识;通过班会课等时间开展丰富多彩的国际化主题教育活动,利用对外交流活动增强学生对中外文化的差异性体验,培养学生的文明习惯和国际交往能力;进一步发掘、拓宽交流沟通渠道,借助“师生互换、合作研究、资源共享”等方式的教育合作,与友好学校形成稳定的交流协作关系……在郑州七十中,传统和国际并行,不断培养师生的国际视野、世界眼光和民族自信心、爱国情怀。

责任编辑:樊娜

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