4月3日下午，许昌市高中数学教研活动在许昌市第三高级中学举行。本次市级教研活动以教师观摩课、集体听评课的方式进行。许昌市教研室教研员赵小强莅临该校观摩指导，市直各高中数学组教师、许昌市第三高级中学副校长王小萌、高一年级主任郑琳、数学教研组长曹欣华及全体数学组教师共同参与活动。旨在深入了解改革方向，分析改革措施，指导实际工作，做好教学和复习备考，提升教研水平。

高二数学教师张利博带来一堂精彩的观摩课——《条件概率》，张利博采用6+1教学模式，通过提问和小组讨论，引导学生自主思考，引入实际案例，帮助学生理解并应用条件概率知识。通过设计具有启发性的问题，引导学生深入思考条件概率的本质，鼓励学生展开讨论，分享观点，锻炼学生的批判性思维和表达能力，通过例题和巩固练习检测学生本节课的掌握情况。

观摩课结束后，老师们移步三楼会议室，进行评课活动。张利博老师首先向大家讲述了教学设计的初衷、修正及完善的过程，包括教学目标的确定、教学环节的设置以及教学重点难点的达成等关键问题。现场老师们对课堂的设计给予了充分肯定，一致认为课堂教学目标明确，教师能够紧紧围绕数学的核心概念展开教学，注重学生的学习过程，生生互动、师生互动频繁和谐，成功激发了学生爱数学、学数学、用数学的热情。

许昌市教研室教研员赵小强对课堂上学生的积极表现印象深刻，充分肯定了张利博老师环环相扣的课堂设计。针对课堂教学点的挖掘，赵小强老师提议要从古典概率，几何概率，互斥事件，相互独立概念的核心出发，让学生充分理解条件概率的内涵。赵小强建议教师们要更加关注教材，尤其是课后习题以及课后的探究，阅读与思考，增加对新教材设计理念设计体系的认知，以更加审慎的态度钻研新教材，研究新高考，更好地为学生的发展赋能。

本次教研活动的开展，体现了专业的引领和深度的推进。活动通过全方位多角度的互动交流，使与会老师深植新教材新高考意识，立足教研，以研促教，精准的指导让在座老师受益匪浅。许昌市第三高级中学将以此次教研活动为契机，统一思想，凝心聚力，做到向课堂要质量，夯实教学常规，积极改进教学方式方法，关注学生全面发展，真正做到师生同频，不断提升教研备考能力，为许昌建设教育强市作出贡献。

（通讯员 靳明申 史少鹏 供稿）