信阳市固始元光小学赴苏州盛泽实验小学取经共探教育高质量发展

为学习先进教育理念与管理经验，提升办学水平，进一步擦亮学校品牌，近期，在固始县教体局党组成员、副局长黄永刚等带领下，固始县元光小学校长王传霞率队赴苏州市吴江区盛泽实验小学，开展以“深耕童年精神·重构教育现场”为主题的观摩学习活动。

活动期间，双方围绕学校文化、管理、德育、教学等核心领域展开了深度交流。吴江区教育局副局长李晶晶、普教科科长沈志伟出席了欢迎仪式。

盛泽实验小学校长王晓奕在《盛泽实小的教育基因解码》分享中阐释了以“童年精神”为核心的文化体系，强调尊重儿童天性、构建伙伴式教育关系和以儿童为中心的课程教学模式，为元光小学的文化建设提供了深刻启示。副校长周育俭则分享了科研赋能教师成长与学校发展的经验，双方并就教师激励、团队协作、资源配置等管理议题深入探讨，盛泽实小精细化与人文关怀结合的管理模式令人深受启发。副校长马丽琴的《从管理到自治：儿童立场德育实践》报告，展示了学校如何从传统德育向儿童自治转变。通过设立学生自主管理岗位、开展主题实践活动等，有效培养了学生的责任意识与道德品质，其“贴近学生生活、发挥主体作用”的德育理念值得借鉴。副校长朱秋虹的《“学为中心”的课堂行为变革》分享，强调课堂应从教师主导转向学生主体，运用小组合作、问题驱动等策略激发学习主动性。副校长范建健介绍的特色《拇指课程》体系，以学生兴趣为导向，涵盖艺术、科技、体育等多领域，满足学生多元发展需求，为元光小学的课程开发提供了新思路。

在盛泽实小管理团队的陪同下，元光小学团队进行了校园沉浸式参观。校园布局与环境创设处处彰显儿童本位，如开放阅读空间、创意手工坊等，为学生提供了自主探索的空间，启发了元光小学对优化校园育人环境的思考。

此次活动不仅增进了两校友谊，更在教育理念与实践层面碰撞出智慧火花。双方达成共识，未来将在教师培训、课程资源共享、学生交流等方面深化合作。

王传霞校长表示，元光小学将结合校情，借鉴盛泽实小的办学经验，制定学校文化、德育、教学等领域的改进措施，并落实好两校教师互访、课程共建等合作意向。同时以此次观摩交流为契机，积极转化学习成果，不断提升教育教学质量，努力开创学校发展新局面。

（通讯员 李娟 供稿）