罗山县第二教研协作区举行2024年数学优质课展评活动

最美人间四月天，春暖花开为君来。罗山县第二教研协作区数学优质课展评活动在罗山县第二实验小学杨宜武校长的大力支持下，于2024年4月2日，在罗山县第二实验小学隆重召开。本次活动罗山县教体局教研室小学组副主任、数学教研员陈有枝，协作区联络员、小学英语教研员赵婧，以及协作区各中心学校的教研员等集聚在罗山县第二实验小学多媒体阶梯教室，共同领略十位作课教师的课堂风采！

第二实验小学鲁正超副主任制定活动方案、周密部署、具体安排，各校数学教研员认真选拔、精心研课、精雕细刻。活动流程按照四个环节开展，即：课例展示、评委评分、教研员点评、专家指导。

活动共展示10节数学优质课。由于安排科学有序，有条不紊，取地良好效果。

第二实验小学吴丹丹执教人教版四年级《轴对称》。吴老师吃透教材，创造性地使用教材，通过五个活动，重点根据学习内容，让学生真正的动手操作，突破难点，为会学积累了丰富的学习经验。

第四实验初级中学（小学部）黄静执教人教版三年级《面积和面积单位》。黄老师准确地把握了数学课程标准要求的内涵，充分体现了"数学教学是数学活动的教学"这一新课程理念，根据学生的实际，设计科学合理的教学环节，将枯燥的几何概念课上的得生动、有趣，空间观念得到培养。

第二实验小学罗天娇执教人教版五年级《同分母分数加减法》。罗老师从学生熟悉的生活事件出发，循循善诱，使学生很快的投入的课堂学习当中，学习气氛浓厚。老师通过分蛋糕的故事引出几分之几的问题，在问题导引下，学生用心思考，积极主动参与学习活动之中，重点突出，难点突破，教学效果好！

彭新中心校陈春雨、付孟晓、李欣欣分别执教人教版四年级《鸡兔同笼》、二年级 《1000以内数的认识》、五年级《分数的意义》。三位老师，在整个教学过程都非常注重与学生互动，鼓励学生积极的参与课堂探究活动，真正地体现了学生的主体地位，老师的主导作用。学生的学习气氛浓厚，激情高涨！

铁铺中心校方芳执教的是人教版二年级《推理》，庙仙中心校李丽、李晓恒、陈燕分别执教人教版二年级《轴对称图形》、《推理》、《乘加乘减》。四位老师所作的都是人教版二年级下册的教学内容，整个教学设计非常符合低年级学生的认知水平和学习特点，课堂采用了启发式，互动式等多种教学方式，又通过小组讨论，实践操作等形式培养了学生的团队合作能力和动手能力，也激发了他们的学习兴趣和探究欲望，学生在探究活动中发展了学科素养！

教而不研则浅，研而不教则空；与“数”有约，“研”中成长；教研结合，方能致远。优质课展示后，第二实验小学鲁正超副主任与执教教师们进行面对面的交流和研讨，结合10节课例，既对每位作课老师的闪光点给予了肯定，也对不足之处提供宝贵意见。他指出课堂应该以生为本，教师既要用数学的思维，利用“三会”、“四能”发展学生核心素养，同时也要体现知识发展规律和学生的认知水平，动静结合，挖掘学生的“最近发展区”，激励学生从学会到会学，且达到乐学的效果。

庙仙中心校数学教研员赵宏琛对老师们的展示课例及本次教研活动给予了充分肯定，他指出：从本次教研活动过程中，感受到了杨校长对活动的重视；教师基本功扎实，老师都创设生活情景，激发了学生的学习欲望；小组合作有时效；提出问题高效；核心素养有了落脚点。

罗山县教研室小学组副主任陈友枝教研员，围绕数学课堂教与学活动的关键处，从如何向学生渗透“化繁为简、化归”的思想，如何去帮助学生理解“相差的脚数与鸡与兔之间”的关系，如何培养学生数感，理解数位，如何抽象单位“1”等问题，进行了全面分析、具体指导，参与活动的学校领导、教师受益匪浅。

在春暖花开的季节里，罗山县第二教研协作区借此次教研活动的东风，教师们的教学水平提高有了方向，学生的学习效果提升有了目标。同时，也积累了宝贵的教研经验，为学校高质量发展奠定了坚实的基础。

（通讯员 鲁正超 供稿）