封丘应举镇马房小学：“薯”你最棒 有你“菜”美

为引导学生从小树立劳动观念，提高劳动能力，培养劳动习惯和品质特举办本次实践活动。乡村田园劳动教育联盟学校——封丘应举镇马房小学以番薯和油菜为主线，将劳动教育与数学、美育、写作等活动有机结合，开展劳动实践活动。

红薯地成了孩子们的欢乐场。他们兴高采烈地来到田间，看着那一垄垄的红薯地，充满了好奇与期待。老师首先向孩子们介绍了红薯的生长过程和营养价值，让孩子们对红薯有了更深入的了解。随着一声令下，孩子们迫不及待地拿起小铲子、小耙子等工具，开始了刨红薯的大行动。他们有的蹲在地上，小心翼翼地拨开泥土；有的互相合作，一起用力挖出大大的红薯。不一会儿，一个个饱满的红薯就从土里跳了出来，孩子们的脸上洋溢着兴奋与自豪的笑容。

带着丰收的喜悦，孩子们拿着自己的胜利果实——红薯，开始了画红薯的创意之旅。老师为孩子们准备了丰富的绘画材料，鼓励他们用自己的小手描绘出心中的红薯。孩子们把红薯冲洗干净，认真地观察着自己挖到的红薯，然后拿起画笔，大胆地在红薯上挥洒。孩子们用水彩笔或者马克笔为红薯涂上鲜艳的颜色或者可爱的花朵和喜欢的小动物，让红薯变得更加生动可爱。同时，还让同学们在日记中写一写红薯的特点和价值以及收获的感受！

在红薯收获之前，学校培育了油菜苗。在收过红薯后的土地上和另外新开辟的田地，学生又进行了栽油菜实践活动，它不仅能够让孩子们亲近自然，了解植物生长的过程，还能培养他们的观察力、动手能力、计算能力和责任感。首先老师给学生们讲解了油菜的有关知识和价值，然后讲解了油菜种植的注意事项。最后让学生们估计油菜种植的株距和行距，最后经过讨论确定下来株距大约20厘米，行距大约30厘米；然后孩子们开始用脚步丈量土地，估算大约可以种多少行，每行可以种多少颗，给起苗的同学一个总的数据，同时在老师的示范下开始挖坑、栽苗、浇水！孩子们自己栽种的油菜苗非常珍惜，浇水的时候怕水管压着油菜苗，三位同学一直举着水管，一颗一颗地给油菜宝宝们浇水！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次实践活动，不仅让同学们走进大自然、亲近土地，感受丰收的喜悦与劳动的艰辛，更为全校师生带来了一次难忘的体验。未来，学校将继续充分利用劳动教育实践基地，持续开展丰富多彩的劳动教育系列活动，让孩子们在大自然中学习，在艺术中成长，度过了一个难忘而有意义的时光。

（通讯员 潘好华 供稿）