濮阳市范县龙王庄镇中心校：集体教研再添新举措
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河南省教育网
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作者：
孟新安
2019-09-14 14:30:33
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最优秀的教研举措永远在路上。为了实现优质教学资源和有效整合，形成更好的教学设计，也为了能够集思广益，发挥优秀教师共同成长的优势，9月11—12日，范县龙王庄镇中心校举行新学期的第一次集中教研活动。
此次集中教研活动虽然比往年晚了一些，但丝毫没有减少老师们的教研热情。专注认真的老师们在去年教研改革的基础上为本学期的教研活动提出了新的建议。
活动形式以同年级同科目为教研单位，分工精备教学设计，主备人采用微型课展示教学过程，并集智修改，形成公用教学设计的方式。各教研组分别在龙王庄镇中心小学、于楼小学、三楼小学、育英小学录课室举行。一至二年级包班教学的老师，利用微信群讨论的形式定期就同年级教学过程中出现的问题进行交流，并形成文字材料。
此次活动的任务由两部分组成。一是共同研讨学习新教材，制定教学计划和教学进度表，分配备课任务；二是由各组教研组长分别讲授一节微型展示课。活动起始，中心校教研负责人宣读了本学期教研活动采取的新举措。考核内容主要添加了三项：一是微型展示课评分要求，即要求同组教研人员按照评分标准为每次教研主备人讲授的微型课评分；二是教研人员在每次教研活动中的表现得分，将成为其本学期最终教研得分的一部分；三是教研人员将精心主备的课程录制成课堂教学视频，将为其本学期的最终教研得分奖励加分。
这些新举措的实施将有效督促大家对教研活动的重视，促进教师的专业化成长，促使龙王庄镇教师精品课程的形成。这是龙王庄镇中心校自去年采用分工精备课程的又一步成长，做出了相应具体的量化方式，使精备精讲课程逐渐走向成熟，最终形成教师们教学成长的课堂作品。
活动中，每个教研组的两位教研组长都精心准备了一节课，一是提前完成相应的备课内容，二是为各位老师做微型课展示。三—六年级，九个教研组的18个教研组长们都积极准备，在微型课展示中都发挥自己的长处，课程特点各异。
此次活动是龙王庄镇小学教研的一个良好开端，在新教研措施的实施中，龙王庄镇的全体教师将面临着新的问题和挑战，也将收获新的教学经验和教学成果。
(通讯员 康丽娟 供稿)
责任编辑：曹雪
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