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范县教研室组织省、市级优质课教师上汇报展示课

[   河南省教育网   ] 作者:
孟新安
2018-06-14 14:14:25 |


   课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好的提高全县小学教师的教学水平,推动教师钻研教材,打造高效课堂,6月14日范县教研室在县第一小学举办了省市级优质课教师王丽娜、胡香菊、徐春霞等三位老师的课堂教学汇报展示活动。
 
  汇报展示活动有县教研室副主任杨立果主持,分优质课教师上课、说课、观摩教师评课等三个环节进行,史大士局长亲莅临现场观摩指导。
 
  王丽娜老师所教授的是一年级的《10的认识》。王老师的课目标明确、具体,环节紧凑。根据一年级学生的心理特点,王老师在讲10的组成时设置了摆一摆的活动,很好的将学生的智力活动和实际操作结合起来。另外王老师设置的练习形式多样,层次分明,而且还以找朋友和拍手游戏的形式进行,不仅巩固了知识,还让学生体会学习数学的乐趣、体验了获成功的喜悦。
 
  胡香菊老师所讲授的是三年级的《简单的排列问题》。胡老师从生活中的数学引入,最后又回归于解决生活中的数学问题,体现了数学来源于生活又服务于生活的特点。在整个课堂中,胡老师重视学生的自主学习,重视学生经历知识的形成过程,并在此基础上,重视小组的合作交流。另外,胡老师在启发的过程中,注意符号意识、建模、最优化等数学思想的渗透,用实例很好的给我们阐释了数学新课标体现的理念。
 
  休息期间,史大士局长高度评价了胡老师的课,并提出了中肯宝贵的建议。史局长说,要切实把课堂还给学生,注重小组的合作,不要担心出错,错题是最大的资源。史局长指出要让学生会出题。做题的第一境界是做一道题会一道题,第二境界是做一道题会一类题,最高境界是会出这一类的题让小组做,这样更有利于学生会学、会用。
 
  徐老师讲授的是六年级复习课《平面图形的周长和面积》。徐老师的课充分体现了复习课的特点,充分发挥了学生的主体性。徐老师在引导的过程很好的发挥了教师主导作用,善于对知识梳理和总结,为听课教师树立了上好复习课给的标准。
 
  三位老师精彩的课堂,引发了学习老师思想的碰撞,在评课交流环节大家畅所欲言,发表了观摩中的体会和收获,朱君洁老师说:“三位老师的课给我留下了深深的印象。扎实深厚的基本功、大气自然的教学风格,熟练的驾驭课堂能力,亲切大方的教态,独到智慧的教学设计,都值得好好学习。在教育教学肥沃的土壤上,借助这些老师的宝贵经验,将会进一步帮助我不断提升!”同时也对三位教师的课堂教学提出了自己的看法和建议。
 
  最后,杨主任对这次活动做了总结。杨主任首先肯定了学习老师积极的学习态度,表扬了畅谈收获的老师。同时杨主任从更高的层次总结评价了这三堂课。杨主任说这三堂课浓缩了高效课堂的要素,三节课涵盖了低中高三个年级,涉及到新授课、活动课、复习课三个课型,每节课都体现了该类课的思想、方法和基本要求,都有值得大家学习的地方。杨主任尤其强调了低年级让座生在玩中学、在活动中学,充分利用学生的无意注意。在谈胡老师的课时杨主任反复强调了渗透数学思想在课堂中的重要性。在谈徐老师的课时,杨主任强调了复习课归纳总结的重要性。最后,杨主任用"新、趣、适、实"概括了三堂课的特点,给与会教师从教学思想和教学理论上以升华指导,让老师的学习具有了画龙点睛的收获。

责任编辑:樊娜

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