“2022年平顶山市双提升视域下的校本研修示范校建设研究项目”第二次培训视导活动圆满完成
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2022-11-04 10:31:54
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为推进“2022年平顶山市双提升视域下的校本研修示范校建设研究项目”的顺利实施，2022年11月2日，全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）项目组特邀请一线校本研修专家曾小玲教授、平顶山市教育体育局教师教育科科长樊俊民、全国继教网河南办事处副主任程功参与第二次线上培训视导，由平顶山市第二高级中学、宝丰县第二初级中学、卫东区五条路小学进行校本研修实践案例的汇报。
程功代表继教网向与会人员表示感谢，经过半年的培训，已初步完成教育厅文件要求和平顶山市教育体育局的委托。经过前期调研、集中面授、送教和网络研修等环节，已初步达成既定目标，完成既定任务。希望各位老师围绕培训要求，珍惜培训机会，推广优秀经验和成果。樊俊民要求，培训的整个过程，既包括理论知识的学习，也包括实践能力的提升，对平顶山的校本研修有系统性的引领作用。在项目即将收尾的阶段，希望各示范校高度重视，积极配合，能够把校本研修过程中的典型经验和优秀模式推广出去，将平顶山市打造成区域教师培训改革的高地和模范。
上午，各学校老师进入直播间参与线上培训视导。三所学校分别从背景与问题、实践回顾、主要做法与创新举措、实践成效、典型经验与推广价值、思考展望六方面进行了校本研修实践案例的汇报，曾小玲教授针对每所学校的优缺点进行了点评并提出了针对性的建议，高度赞扬了平顶山学校做校本研修的脚踏实地和持之以恒，同时表示，希望学校不仅会做，更要会推广、会宣传，把自己的优秀成果传播出去，树立模范和典型。下午，曾小玲教授针对实践与成果的提炼进行分享。从把握教育改革的发展趋势、校本研修的设计与实施、研修成果凝练与经验萃取三方面进行讲解和指导。
本次培训视导顺利开展，解决了各实验校在校本研修实践案例编写过程中存在的问题和不足，不断督促各校提炼优秀的校本研修实践模式，促进教师专业水平和学校教育教学质量的提升。
责任编辑：王逸博
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