2020年度全省教育工作会议精神在汝州市教育系统引起热议

　　2月21日，2020年度全省教育工作会议召开。在全国、全省上下众志成城共同抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，此次会议以电视电话会议的形式召开。会上，省教育厅党组书记、厅长郑邦山回顾了2019年河南教育工作取得的成就，安排部署2020年全省教育重点工作，同时对教育系统疫情防控进行再安排、再部署。省教育厅副厅长刁玉华主持会议。会议结束后，汝州市教体局第一时间在微信工作群里传达学习全省教育大会会议精神，并召开班子会、科室长会和乡镇中心校长视频会对全省教育工作会议精神进行贯彻学习落实。汝州市教育系统广大干部师生通过微信公众号等渠道密切关注会议动态，认真学习领会会议精神。大家纷纷表示，要在做好疫情防控工作的同时，立足岗位实际，谋划好、落实好各项工作，为办好人民满意的教育贡献力量。

 

　　汝州市教体局党组书记、局长朱同正说：“全省教育工作会议的召开，给我们今年的工作指明了方向，提出了明确的任务和要求。我们要进一步增强责任感和紧迫感，坚持立德树人，围绕办人民满意教育的目标，突出教育教学质量，不断推进教育领域综合改革，不断提升教育水平，让人民群众有更多的获得感和幸福感。”

 

　　下一步，汝州市教体局将重点做好以下几方面的工作：

 

　　一是着力推动党建工作见实效。扎实开展教育系统党员干部培训教育工作。制定全市教育系统党员干部培训学习计划；继续做好全市教育系统“学习强国”平台推广运用工作；落实好“三会一课”制度和每月23日主题党日活动，持续加强基层组织建设，充分利用每月“党员活动日”，认真落实每季度一次党员大会、一次支委会、一次党课，每月一次党小组会，确保“三会一课”和党日活动实施有计划、有保障、有质量。切实加强党风廉政建设，坚持全面从严治党，强化党内监督，扎实推进全面从严治党监督责任的落实。坚持把纪律和规矩挺在前面，科学践行监督执纪“四种形态”;进一步优化风清气正的教育育人环境。

 

　　二是着力强化教师队伍建设。贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，建立健全教师补充机制，通过多种方式招聘教师想方设法解决教师编制不足问题。进一步完善《关于教师流动管理办法》，为合理流动教师办理编制调整及工资转移手续提供政策依据，确保流动教师享受与工作岗位相适应的各项福利待遇。进一步深化教师队伍管理体制改革。深化中小学校长职级制、教育督导机制和教育教学激励机制改革，探索义务教育教师“县管校聘”机制，引导城区优秀校长、骨干教师向乡村和薄弱学校流动。切实加强师德师风建设和教师培训工作。持续实施师德师风建设工程，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。持续开展“最美教师”、“师德标兵”、“十佳校长”、“十佳班主任”等系列评选活动。力争经过5年左右的努力，向省里推荐培养省级名师50名、省级骨干教师100名，培养认定汝州市级名师150名、汝州市级骨干教师300名。

 

　　三是着力推动各级各类教育高质量发展。加快公办幼儿园建设。强力推进汝州市第三期学前教育行动计划。坚持学前教育建设与小规模学校整合统筹规划、同步推进，撤并小规模学校闲置校舍主要用于发展乡村学前教育，城镇学前教育与住宅小区同步规划、配套建设。落实国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，力争到2020年学前三年毛入园率达到85%以上，公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到80%；公办园在园幼儿原则上达到50%。加强城镇小区配套幼儿园治理。对已建成的配套小区幼儿园要及时移交教育部门，并办成公办园或普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园。推进城乡义务教育一体化发展。根据《汝州市推进乡村小规模学校一体化办学 加快乡镇寄宿制学校建设实施方案》要求，加快改善办学条件，推进区域协同发展，落实义务教育小规模学校资源整合，全面推行中心学校与小规模学校一体化办学。实施“一校带多校”工程，推进管理体制改革。加快乡镇标准化寄宿制学校建设。推进实施乡村寄宿小学新建、改扩建工作，改善寄宿中小学办学条件，进一步缩小城乡差距，增加农村教育的吸引力，促进教育公平发展。继续实施集团化办学模式，充分发挥名校示范引领作用，以强校带弱校，强校带新校等方式，实现优质资源共享。实施普通高中普及攻坚工程。贯彻落实河南省政府办公厅《关于加快改善普通高中办学条件切实解决大班额问题的意见》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，加大资金投入，切实加快改善普通高中办学条件，力争到2020年年底，高中56人以上大班额比例控制在10%以内，并根据实际需要增配选课走班教室，按5%左右的比例增配走班教学所需教师，适应高考综合改革和新课程实施要求。要深化教育教学改革，尤其是育人方式改革，远学衡水，近学郸城、鲁山，在提高课堂效率上下功夫，努力提高高考一本进线率，培养更多的优秀学生升入北大、清华等重点院校。实行强校带弱校和结对帮扶，实现一类和二类高中、公办和民办高中共同提升。全力办好职业教育和民办教育。积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，大力推进产教融合、校企合作。加强职业学校特色专业建设，提高职业学校办学吸引力和整体办学水平。集中力量筹建汝州职业技术学院。待学院正式审批后，全日制在校生规模首批规划达到2000人，逐步把学院建设成为一所办学条件优良、特色鲜明、质量过硬、人民满意的高等职业院校。继续实施职业学校教师素质提升计划，加强“双师型”教师队伍建设。在民办教育方面坚持一手抓规范，一手抓扶持，稳步促进民办教育持续健康发展。大力引进有实力、有品牌、有社会责任感的知名民办教育机构进驻我市，着力打造一批具有较大影响力和竞争力的民办教育品牌，满足人民群众对优质教育的多元化需求。着力保障特殊教育。实施第二期特殊教育提升计划。规划建设特殊教育资源中心，为义务教育学校随班就读和送教上门提供特殊教育巡回指导和支持服务。力争残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，非义务教育阶段特殊教育招生规模显著扩大。在普通学校建设资源教室，满足区域内轻度残疾学生随班就读。

 

　　四是着力提高教育教学质量。推进教育信息化建设。继续深入推进“三通两平台”建设，中小学多媒体班班通达90%以上，逐步实现校园网络全覆盖，形成“校校用平台、班班用资源、人人用空间”；不断提高信息化应用水平和师生信息素养，完善数字教育资源公共服务体系，构建一体化的“互联网+教育”大平台，努力探索信息化与教育教学深度融合，推动教育教学质量的全面提升。切实加强教育管理。坚持以教学为中心，强化教育教学常规管理。围绕教学管理、教师管理、学生管理、教学研究等方面进行探索创新，把过程管理和结果管理结合起来，建立符合我市教育实际、促进教学质量全面提高的有效管理机制。加大教育科学研究力度。进一步深化教育教学改革，充分发挥教研人员组织、引领、带动作用，加大提高课堂效率和先进教学教法研究力度。大力加强名师工作室建设，积极开展网络教研，探索学科教学优化路径，找差距补短板，构建集体探索、资源共享、共同进步的大教研格局，全面提高学科教学质量。

 

　　五是全力做好校园安全工作。以“平安校园”创建活动为载体，深入推进校园安全管理工作，落实学校“人防、物防、技防”措施，维护好师生切身利益，解决好食品安全、交通安全、消防安全和暑期防溺水教育等实际问题。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护能力。将各级各类学校安全工作纳入目标管理，实行“一票否决制”。扎实推进校园及周边环境综合治理，认真排查安全隐患。建立健全信访工作长效机制，切实解决教育信访突出问题，及时化解矛盾纠纷，确保教育系统大局安全稳定。

 

　　(通讯员 王志伟 马鹏飞 供稿）