平顶山市鲁山县:线上教学活动成效显著

[ 河南省教育网 ] 作者:
安彦瑾
2020-02-25 11:57:47 |
  受疫情影响,鲁山县延迟了开学日期。在延迟开学期间,鲁山县教体局周密组织,科学施策,因地制宜开展“空中课堂”,“停课不停学”收到了良好效果。
 
  因人因校制宜,科学安排计划
 
  延期开学是对教育系统的一个考验。鲁山县教体局统一安排各中小学校分别制定具体线上学习实施方案,建立工作组织,明确责任分工,层层抓好落实,按照省、市中小学生课程设置要求,科学制定延迟开学期间的教学计划,根据学科特点和不同年级的学生特点,制定不少于4周的教学资源和教育计划,并提前向学生公布。
 

 
  电视同步直播,实现网络教学
 
  “名校同步课堂”是省教育厅根据国家课程规划推广的网络课堂主要模式,由名师主讲,课程内容实现了小学、初中和高中全学科全学段覆盖。
 
  鲁山县是个山区县,大部分农村地区没有网络,为了让学生们都能收看“名校同步课堂”,该县教体局积极与县广播电视台协调,获得了广播电视台的大力支持,县电视台开通12个频道,循环播放“名校同步课堂”的内容。
 
  学练有机结合,保证课堂质量
 
  各学校成立了教学领导小组,调动学校一切资源认真开展“停课不停教、停课不停学”活动。学校以原有“班级微信群”、“钉钉群”为依托,迅速建立起“班级学科群”。各学科安排一名老师具体负责网上教学工作。班级学科群作为教师对学生进行网上教学、师生交流、课后辅导、作业管理等工作主平台。利用微信、QQ、钉钉、校讯通等软件组建学习团队,充分利用小视频、音频讲解、图片等手段开展讲解,组织进行“空中课堂”的教学活动。
 
  为了保证学习效果,各中小学校实行“微信教学五步走”模式,即通过学生网上观课、教师布置作业、小程序批改作业、班级群里表扬先进学生、个别学生具体辅导等,对学生网上学习予以关注指导。鲁山县鼓励教师采用音频形式授课、辅导,保护学生视力。
 
  关爱特殊群体,线下同步教育
 
  鲁山县教体局关爱特殊群体,确保延迟开学路上所有学生一个不掉队。对于部分农村贫困家庭,经济条件不好,没有有线电视,也没有网络,无法收看“名师同步教学”。针对这一部分特殊群体,该局采取多种方式开展线下同步教学活动:对于没有有线电视也没有智能手机而无法收看“同步课堂”的,由老师给学生家长发送短信布置学习任务、安排学习课程,再通过电话对学生进行学习辅导,确保学生全员参加教学活动。部分农村学校通过本村居住的老师远距离给学生传话,传递学习内容。有的老师通过电话引导学生阅读文学名著,指导学生关注时事动态。
 

 
  注重心理关爱,开展生命教育
 
  该局组织心理咨询师,录制了《向光而行》心理辅导课,对广大师生进行心理疏导;开通了心理咨询热线,免费为有心理辅导需求的学生和家长提供“一对一”线上语音沟通,帮助他们消除苦闷、焦虑、恐慌情绪,树立战胜疫情、勤奋学习的坚定信心。
 
  在网络授课的同时,该局还录制了《爱国课堂》,对学生开展爱国教育。该局青少年活动中心利用网络、微信群等方式,及时安排专业老师对部分有书法美术特长的学生进行辅导,他们利用寒假的时间,用手中的画笔和稚嫩的话语,为工作在抗击疫情一线的“逆行者”送去祝福,向他们致敬!
 
  (通讯员 赵红霞 安彦瑾 供稿)

责任编辑:曹雪

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