平顶山市鲁山县：线上教学活动成效显著
[
河南省教育网
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作者：
安彦瑾
2020-02-25 11:57:47
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受疫情影响，鲁山县延迟了开学日期。在延迟开学期间，鲁山县教体局周密组织，科学施策，因地制宜开展“空中课堂”，“停课不停学”收到了良好效果。
因人因校制宜，科学安排计划
延期开学是对教育系统的一个考验。鲁山县教体局统一安排各中小学校分别制定具体线上学习实施方案，建立工作组织，明确责任分工，层层抓好落实，按照省、市中小学生课程设置要求，科学制定延迟开学期间的教学计划，根据学科特点和不同年级的学生特点，制定不少于4周的教学资源和教育计划，并提前向学生公布。
电视同步直播，实现网络教学
“名校同步课堂”是省教育厅根据国家课程规划推广的网络课堂主要模式，由名师主讲，课程内容实现了小学、初中和高中全学科全学段覆盖。
鲁山县是个山区县，大部分农村地区没有网络，为了让学生们都能收看“名校同步课堂”，该县教体局积极与县广播电视台协调，获得了广播电视台的大力支持，县电视台开通12个频道，循环播放“名校同步课堂”的内容。
学练有机结合，保证课堂质量
各学校成立了教学领导小组，调动学校一切资源认真开展“停课不停教、停课不停学”活动。学校以原有“班级微信群”、“钉钉群”为依托，迅速建立起“班级学科群”。各学科安排一名老师具体负责网上教学工作。班级学科群作为教师对学生进行网上教学、师生交流、课后辅导、作业管理等工作主平台。利用微信、QQ、钉钉、校讯通等软件组建学习团队，充分利用小视频、音频讲解、图片等手段开展讲解，组织进行“空中课堂”的教学活动。
为了保证学习效果，各中小学校实行“微信教学五步走”模式，即通过学生网上观课、教师布置作业、小程序批改作业、班级群里表扬先进学生、个别学生具体辅导等，对学生网上学习予以关注指导。鲁山县鼓励教师采用音频形式授课、辅导，保护学生视力。
关爱特殊群体，线下同步教育
鲁山县教体局关爱特殊群体，确保延迟开学路上所有学生一个不掉队。对于部分农村贫困家庭，经济条件不好，没有有线电视，也没有网络，无法收看“名师同步教学”。针对这一部分特殊群体，该局采取多种方式开展线下同步教学活动：对于没有有线电视也没有智能手机而无法收看“同步课堂”的，由老师给学生家长发送短信布置学习任务、安排学习课程，再通过电话对学生进行学习辅导，确保学生全员参加教学活动。部分农村学校通过本村居住的老师远距离给学生传话，传递学习内容。有的老师通过电话引导学生阅读文学名著，指导学生关注时事动态。
注重心理关爱，开展生命教育
该局组织心理咨询师，录制了《向光而行》心理辅导课，对广大师生进行心理疏导；开通了心理咨询热线，免费为有心理辅导需求的学生和家长提供“一对一”线上语音沟通，帮助他们消除苦闷、焦虑、恐慌情绪，树立战胜疫情、勤奋学习的坚定信心。
在网络授课的同时，该局还录制了《爱国课堂》，对学生开展爱国教育。该局青少年活动中心利用网络、微信群等方式，及时安排专业老师对部分有书法美术特长的学生进行辅导，他们利用寒假的时间，用手中的画笔和稚嫩的话语，为工作在抗击疫情一线的“逆行者”送去祝福，向他们致敬！
（通讯员 赵红霞 安彦瑾 供稿）
责任编辑：曹雪
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