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平顶山开展中小学校园心理剧评选

[   平顶山晚报   ] 作者:
2018-05-16 15:27:08 |
  把学生在生活、学习中的心理冲突、烦恼、困惑等,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演,自己“疗伤”,他人从中也受益,这就是一种校园心理剧。记者昨日从平顶山市教育局获悉,平顶山市将在全市中小学开展校园心理剧评选活动,以拓宽师生心理健康教育的途径。
  
  据平顶山市教育局教研室有关负责人介绍,对中小学生进行心理健康教育,单靠说教很难起到较好效果。通过校园心理剧的展示,不仅可以体现和反映目前学生的心理状况,还能帮助学生发现、面对自己的心理问题,让他们学会自我调节、寻求正确的心理辅导。
  
  据了解,今年是平顶山市第四次开展中小学校园心理剧评选活动,其中学生心理剧选材须贴近学生实际生活,反映学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等;融入心理学的知识原理和技巧,以角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”,力求真实反映学生的心理活动和感受;解决问题的方法务必做到针对性强、可操作性强,对帮助学生解决身心健康问题能够发挥积极作用。教师心理剧采用角色扮演、小品等形式,融入心理辅导的技术,以艺术的方式展示教师在教育教学和生活中常见的问题。其他方面的要求和学生心理剧基本一致。
  
  按照规定,各参评单位须于6月30日前把心理剧演出录像光盘和剧本纸质稿件报送至平顶山市教育局。

责任编辑:王艺锜

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