南阳市西峡县西坪中心校:深入开展教学视导 精准指导促进提升

[ 河南省教育网 ] 作者:
赵大伟
2025-12-31 11:33:20 |

为了深入了解九年级课堂教学实际,精准诊断教学问题,深化“疑探”课堂教学模式,悉心指导助力教学质量提升。12月30日上午,西坪镇中心学校孙延平校长、常永副校长带领文理科教研员深入西坪二中学校,开展九年级教学视导工作。本次视导主要通过听课评课、反馈各学科课堂存在的问题、当面指导下一步改进措施,对学校教育教学和中考备考工作进行深入分析指导,为下阶段科学备考、精准施策提供了指导性意见。

两位校长和教研员随机深入九年级课堂,听取了张丽煜老师的语文课和梁鑫茹老师的数学课。两位教师课前导入、出示目标、学生生疑、自主探究、合作交流、展示评价、质疑再探和运用拓展等环节齐全,疑探教学模式运用娴熟;教师以学生为主体,组织学生积极参与课堂活动,能把问题让给学生、把黑板让给学生、把话语权让给学生,做到精讲精练。课后,中心校领导认真查看了教师的备课及学生作业批改情况,掌握教学常规落实的第一手资料。

在分组评课环节,两位校长带领文科组和理科组分别对两节课进行了深入剖析。教研员们从教学目标设定、教学内容选择、教学过程设计、教学方法运用、学生能力培养等多维度进行点评,既肯定了两位教师扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力,也针对课堂中存在的教师教学目标与课程标准要求的契合度、教师三不讲一讲、核心素养的落实程度以及板书设计等问题提出了中肯建议。

中心校领导在总结指导中强调,九年级教学要坚持以学生为中心,注重课堂教学的实效性。在备课环节,要求教师用好课程标准、教师教学用书和教材这三本书,深入研读课程标准,细致查看教师用书,精准把握教学重难点,设计符合学生认知规律的教学活动。在上课过程中,要注重启发引导,强化师生互动,注重教学评价,关注不同层次学生的学习需求,提升课堂参与度,打造高效课堂。

潜研精思,笃行致远。本次教学视导活动聚焦质量提升,通过“听、查、评、导”一体化流程,为西坪二中九年级教学提供了精准指导,使各位教师明确了目标和方向,增强了运用疑探课堂教学模式的意识,提升了教学和复习备考的针对性和实效性。学校将以此次视导为契机,优化教学,科学备考,以课标为准绳,推进课堂教学改革,向课堂要质量,加强团队意识,齐抓共管,整体推进,全力以赴,再创佳绩。

(通讯员 赵大伟 供稿)

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