精准视导明方向 凝心聚力促提升——西峡县教师发展中心莅临阳城镇中心小学开展教学视导工作

为精准把握教学动态，提升教育教学质量，2025年12月12日上午，西峡县教师发展中心视导专家组一行6人莅临阳城镇中心小学，以“精准诊断、靶向指导”为核心，开展了为期一天的教学视导工作。专家组通过深入课堂、查阅资料、座谈交流等方式，全方位把脉学校教学工作，为学校教育教学高质量发展指明方向。

视导工作以“推门听课”为起点，专家组聚焦语文、数学、科学等核心学科，随机走进12节常态课课堂。在六年级语文《少年闰土》课堂上，授课教师以情境导入激发学生兴趣，通过小组合作探究文本内涵；三年级数学课堂则依托生活实例，让学生在动手操作中理解抽象概念。听课过程中，专家们认真记录教学环节、师生互动、课堂氛围等细节，课后结合“教学目标达成度”“学生主体地位发挥”“教学方法创新”三个维度，与授课教师展开一对一深度研讨，既肯定课堂中的亮点，也精准指出教学环节中可优化的细节，提出“增加分层提问设计”“强化课堂生成性资源利用”等具体改进建议。随后，专家组深入教务处、各教研组，细致查阅教学常规资料。从教师备课教案、学生作业批改记录，到教研组活动台账、校本教研计划，专家们逐项翻看、逐项点评，重点关注“备课是否贴合学情”“作业设计是否分层”“教研活动是否聚焦真问题”。在查阅六年级语文教研组台账时，专家指出：“教研主题需更精准，可围绕‘习作素材积累’‘文言文教学策略’等具体问题开展专题研讨，让教研真正服务于教学难题解决。”同时，专家组还与各学科教研组长座谈，倾听教研组在教学改革、师资培养中遇到的困惑，针对“青年教师成长”“跨学科融合教学”等问题，分享了县域内优秀学校的实践经验。在总结反馈会上，视导组组长对阳城镇中心小学教学工作给予高度评价，认为学校“教学常规扎实规范、课堂氛围生动高效、教研活动有序开展”，尤其肯定了学校在“小学语文习作教学序列化设计”“数学生活化教学”方面的探索。同时，专家组也从“优化作业设计梯度”“加强校本课程开发”“完善教师评价体系”三个方面提出改进建议，并承诺将持续为学校提供教学资源支持与专业指导。杨柯校长代表学校作表态发言：“此次视导是对学校教学工作的精准诊断，更是宝贵的成长契机。我们将把专家的指导建议转化为具体行动，组织全体教师深入学习研讨，针对问题制定整改方案，以‘钉钉子’精神抓实教学改进，推动学校教育教学质量再上新台阶。”

此次教学视导，既是对阳城镇中心小学教学工作的全面检阅，更是一次精准的“专业赋能”。学校将以此次视导为契机，凝心聚力抓教学、脚踏实地谋提升，让视导成果真正落地生根，助力学生全面发展、教师专业成长。

（通讯员 杜星星 供稿）