南阳市新野县五星镇中心校：聚焦班主任成长 共话育人智慧

为进一步加强班主任队伍建设，破解农村小学班级管理难题，分享育人经验，提升“双减”背景下班主任的专业素养与管理能力，12月9日，五星镇中心校开展第二届班主任工作经验交流活动。活动以“凝聚智慧，共育成长”为主题，通过经验分享、总结指导等形式，为班主任搭建交流互鉴的平台，助力班级管理水平再上新台阶。

活动现场暖意融融，交流氛围热烈浓厚。13位来自一线的优秀班主任依次登台，结合自身多年班级管理实践，从不同角度分享各自的育人智慧与心得，引得台下阵阵掌声。

张欣老师分享的主题是《于细微处见真情 于常态中育成长》，张老师从“细节管理”入手，分享了如何通过观察学生的日常行为，发现潜在问题并及时干预。她提出“三个一”工作法：每天一次谈心、每周一次班会、每月一次家访，用爱心和耐心浇灌学生成长。李明霞老师的分享是《花开树长 皆是风景》，李老师以“尊重个性，因材施教”为主题，介绍了如何通过个性化教育激发学生潜能。她通过案例分析，展示了如何针对不同性格的学生制定教育策略，让每个孩子都能绽放独特光彩。高培老师的分享《“勤”“严”“细”“实”》，高老师结合自身经验，提出“四字工作法”：勤于观察、严于律己、细于管理、实于落实。她强调，班主任要以身作则，用行动感染学生，同时注重细节管理，确保班级工作有序开展。徐丹丹老师分享的主题是《小习惯 大未来》，徐老师聚焦习惯养成，分享了如何通过“21天习惯养成计划”帮助学生建立良好行为习惯。她提出“家校共育”模式，联合家长共同监督，形成教育合力。于青杰老师的分享主题是《用爱浇灌成长 用心守护童年》，于老师以“爱心教育”为核心，讲述了如何通过关爱学生、倾听心声，构建和谐师生关系。她通过真实案例，展现了班主任在学生成长中的重要作用。其他班主任分别围绕“家校协同”“留守儿童关爱”“班级文化建设”等主题进行分享，13位老师的发言各有侧重、精彩纷呈，既有对育人理念的深度思考，又有对具体案例的生动剖析，真正实现了“一人分享，众人受益”。

五星镇中心校校长于江峰作总结讲话。他首先对13位班主任的精彩分享给予高度评价，指出班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生成长路上的“引路人”，更是农村教育高质量发展的“基石”，他鼓励班主任们继续探索创新，将交流成果转化为实际行动，为学校德育工作注入新活力。他要求各学校以“班主任能力提升”为重点，定期开展教研、交流活动，打造一支“有爱心、有智慧、有担当”的农村班主任队伍。

此次班主任交流活动不仅为班主任们提供了学习与成长的平台，更促进了学校德育工作的深化与发展。通过经验分享与智慧碰撞，班主任们进一步明确了工作方向，提升了育人能力。未来，五星镇中心校将继续加强班主任队伍建设，推动学校德育工作迈向新高度，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（通讯员 张彩敏 供稿）