聚焦课堂 共研成长——南阳市新野县五星镇中心校开展小学英语教学观摩研讨活动

为深化小学英语课堂教学改革，提升教师专业素养与教学实践能力，搭建校际间交流学习的优质平台，12月5日，南阳市新野县五星镇中心校在五星一小组织开展小学英语教学观摩研讨活动，全镇小学英语教师30余人参加活动。

活动伊始，两节精彩的英语示范课先后呈现。来自五星小学的刘梦老师执教三年级英语上册unit 2 Going to school lesson 2 《A beautiful school》，她以生动的情境创设为切入点，通过“图片识校园—单词学表达—对话练运用”等环节设计，将枯燥的词汇学习融入趣味游戏与小组互动中，充分调动了低年级学生的积极性，让课堂充满童真与活力。随后，郭湖学校的钟自娟老师带来四年级英语上册unit 5 My holiday lesson 2 《Great gifts》一课，她紧扣单元主题，以“礼物”为主线，串联起词汇、句型与语篇教学，注重引导学生在真实语境中运用语言，通过角色扮演、小组合作等方式，有效培养了学生的综合语言运用能力，展现了扎实的教学功底与独特的教学风格。

示范课结束后，活动进入深度研讨环节。首先，两位作课教师分别进行教学反思，她们结合课堂实际，坦诚分享了教学设计的思路、实施过程中的亮点与不足，并就如何更好地突破教学重难点、关注学生个体差异等问题提出了自己的思考。紧接着，与会教师围绕两节课展开热烈评课，大家各抒己见、畅所欲言，既肯定了课堂中的创新之处与成功经验，也从教学细节、环节衔接、评价方式等方面提出了中肯的改进建议，真正实现了“以评促学、以评促教”的目的。最后，小学英语教研员陈相超老师对与会教师进行英语教学指导，他结合示范课案例，从“情境创设的有效性”“词汇教学的趣味性”“语篇教学的整体性”三个维度进行深入剖析，为全镇英语教师提供了具体、可操作的教学策略，让在场教师受益匪浅。

五星镇中心校业务副校长于进英作总结讲话。她对两位作课教师的精彩展示给予高度评价，对教研员的专业指导和老师们的积极参与表示感谢。同时，她强调，英语教学要在实践中把握三个关键点：一是坚守“语言运用”核心，让课堂成为学生听说读写综合实践的平台，通过真实情境创设，提升语言运用的熟练度与精准度；二是深耕“文化浸润”内涵，在语言教学中融入中西方文化对比，引导学生树立文化自信、增强跨文化理解能力；三是强化“教研协同”效能，以集体备课破难点、以主题研讨解困惑、以成果共享促提升，形成全镇英语教学“一盘棋”的良好格局，推动五星镇小学英语教学质量再上新台阶。

此次观摩研讨活动，不仅为教师们提供了展示自我、交流学习的舞台，更有效促进了教师间的专业成长与思维碰撞。它既是一次优质教学经验的分享会，也是一次教学问题的诊断会，为五星镇小学英语教学的持续发展注入新的活力，对提升全镇英语教育教学水平具有重要而深远的意义。

（通讯员 张彩敏 张菊华 李倩 供稿）