“教”学路漫漫，“研”途皆风景——田关初中开展青年教师汇报课活动

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”为了更好实现课程目标，促进青年教师专业成长，提高教学质量，田关镇初级中学进行了青年教师汇报课活动，相关学科教师积极参与听课、评课。

杜老师的课堂教学环节环环相扣，层次分明，来老师通过实验活动组织教学，带动学生的课堂积极性，黄老师以学生为中心，充分调动了学生积极性，让学生做课堂的主人，各有各的特点与精彩之处。

讲评结合，反思提高。课程结束后，本着“互相学习，共同进步”的原则，相关学科老师们积极参与的评课，首先是老师进行自评，根据课堂反映情况，杜老师、黄老师和来老师认为在教学设计上还需要继续打磨，班级学生能力水平分层跨度大，如何更好地在课堂不同程度学生对知识地学习与掌握，值得多加思考。接着所有参与老师对黄老师和来老师的课从教学设计到课程理念，从专业素养到课堂教风，展开了激烈而又深入的讨论与分析。主要有以下几点内容：①教学设计要根据课程标准、教材、学生实际情况出发，只有吃透内容，了解学生，设计的目标、内容才能适应学生，帮助学生获取知识，取得进步；②教学目标明确，思路清晰，要符合实际；③教学重难点要突出，一堂课的内容要充实，且突出重点，学生在课堂学有所获；④课堂互动方式多样，调动学生积极性。采用各种资源辅具，让学生积极参与课堂，充分发挥其主动性；⑤教具使用得当，吸引学生注意。课堂教学所利用的教具，都应该物尽其值，充分发挥利用价值。

“知他山之高，思已水之浅”。本次教研活动，全体教师收获了满满的启迪和感悟，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，每一次的教研学习都是进步的号角，每一次的反思都是突破的信号。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。

（通讯员 王伟颖 供稿）