校际交流促提升 互学互鉴共成长——镇平县张林镇与贾宋镇九年级道法学科校际交流活动圆满举行

为深化九年级道德与法治学科教学改革，落实立德树人根本任务，搭建校际教学经验共享平台，12月3日，镇平县张林镇初中与贾宋镇初中联合开展九年级道法学科校际交流活动。两镇中心校领导、四所初中带队负责人及九年级道法学科全体教师齐聚一堂，以课堂为媒、以教研为桥，共探教学提质新路径。

活动伊始，参会人员深入张林镇二初中九年级班级，学生们精神饱满、专注诵读的氛围，以及教师有针对性的引导与抽查，展示了扎实的日常教学常规，给参观者留下了深刻印象。

在教学常规与作业观摩区，展示了九年级道法学科的教案、作业设计与批改样本。精细化的备课笔记、分层设计的作业体系、针对性的批改评语，让教师们深受启发，大家驻足交流、拍照记录，在互学互鉴中明晰了教学常规优化的具体路径。

课堂教学展示环节精彩纷呈。来自两镇的道法骨干教师听取张林二中杨潜老师上的一节九年级道法课；课堂上杨老师紧扣课标与考点，精心设计教学环节，注重情境探究与价值引领，充分展现了独特的教学风格与扎实的专业功底。课堂学生思维活跃，师生互动高效。赢得了听课教师的一致好评。

在评课交流环节，与会教师围绕展示课例，展开了热烈而深入的研讨。大家畅所欲言，既充分肯定了课堂亮点与特色，也就复习阶段如何进一步提升课堂效率、优化教学设计、促进知识内化与素养落地等共同关心的问题，提出了中肯建议与思考。

在专题研讨环节，教师们聚焦“课堂效率提升”“作业布置与落实”“目标生培养”三大核心议题，展开了热烈而深入的讨论。关于课堂效率，大家围绕如何优化备课、增强课堂互动、落实当堂检测等环节积极建言，共享了诸多实用策略；针对作业问题，讨论集中于作业的科学设计来源、批改反馈的及时性以及通过作业抓实学生“双基”的有效机制；在目标生培养方面，教师们交流了如何精准识别、分层指导、动态跟踪的经验与困惑。整场讨论观点碰撞频繁，实践案例丰富，既凝聚了共识，也激发了新的思考，充分体现了校际交流互学互鉴、共解难题的务实追求。两镇中心校领导结合中考备考趋势，强调道法教学要立足教材、联系实际，注重知识体系构建与学生思辨能力培养，为后续教学指明方向。

此次校际交流活动内容充实、针对性强，不仅为两镇道法教师提供了互学互鉴、共同成长的平台。更增进了校际间的友谊与合作。大家纷纷表示，将把本次活动的收获转化为教学实践，不断优化教学方法、提升教学质量。未来，两镇将持续搭建校际交流桥梁，推动教育资源共享、教学水平共进，为提升区域教育教学质量注入新动力。

（通讯员 陈瑞敏 供稿）