精准视导明方向 深耕固本铸品牌——河南省视导组深入西峡县开展“国培计划”送教下乡项目绩效评价工作

2025年12月3日上午，河南省“国培计划”绩效评价视导组第三组专家一行四人，在组长吴松主任的带领下，莅临南阳市西峡县教师进修学校，对2025年“国培计划”送教下乡项目实施情况开展现场绩效评价视导工作。南阳市教育局教师工作科孙继伟科长、西峡县教体局副局长陈晓东、西峡县教体局副局长王洪彬、师训股股长曹怡玲，以及项目首席专家、管理团队、项目学校校长和学员代表等共同参加了此次视导活动。

本次视导旨在全面了解项目县“国培计划”送教下乡项目的组织实施、管理运行与实际成效，通过精准“把脉”和现场指导，推动教师培训工作提质增效。视导工作严格依据《河南省基础教育教师培训项目绩效评价办法》等相关要求，采取听取汇报、团队座谈、学员访谈、资料查验、现场观摩与课堂观察相结合的方式，对项目的组织管理、实施质量、培训成效及经费管理等方面进行了全面、深入、细致的考察。

视导汇报会在西峡县教师进修学校五楼会议室举行。县教体局副局长陈晓东致欢迎辞，对省视导组专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了西峡县依托“国培计划”助推乡村教师队伍建设的整体思路与主要举措。

视导组组长吴松首先说明了本次视导的背景与目的。他指出，此次视导旨在通过系统评估，进一步推动“国培计划”送教下乡项目提质增效，促进培训成果落地转化。吴松组长强调，项目组织实施应注重前期准备与过程管理的科学性，尤其在培训内容设置、训练环节安排等方面，需做到目标明确、贴合实际、节奏合理。他要求，在培训实施过程中，应强化对参训教师的引导与支持，注重训练场地的合理安排与环节衔接，确保培训流程紧凑、有序、高效。最后，吴松表示，视导组将本着客观公正、注重实效的原则，通过多环节、多维度的考察，全面了解项目实施情况，总结经验、发现问题，共同推动教师培训工作持续改进与提升。

在王伟校长的汇报环节，他全面、系统地介绍了我县2025年“国培计划”送教下乡项目的实施情况与探索成果。汇报围绕“组织实施—过程管理—成效反思”的逻辑主线展开，内容涵盖高位统筹与组织建设、制度完善与规范运行、师资遴选与团队打造、精准诊断与教学实施、精细管理与学员服务、条件保障与后勤支持、经费规范与透明使用、成果梳理与成效彰显、训后跟踪与持续赋能、模式凝练与特色创新等十一大方面。王校长通过详实的数据、生动的案例与系统的总结，重点阐述了项目在“精准送教”机制、“疑探教学”“习作序列化”等本土教学模式推广以及“四位一体”协同管理等方面的创新实践与显著成效，同时也客观分析了当前存在的不足与下一步持续改进的方向，并通过宣传片生动展示了项目在精准送教、模式创新、校本辐射和成果转化等方面的探索与实践。

汇报后，视导工作有序展开。专家组分头行动，与项目管理团队、首席专家及核心成员进行了深度座谈，详细了解项目规划、课程设计、专家履职与过程管理情况；同时，与项目学校校长、参训学员代表亲切交流，倾听基层声音，掌握培训实效的第一手资料。

在资料查验环节，视导组对照材料清单，仔细查阅了项目实施方案、管理制度、过程记录、经费使用及成果案例等各类档案材料。

经过半天紧张而高效的现场考察、闭门诊断与集体会商，视导组对西峡县“国培计划”送教下乡项目给予了客观评价和精准反馈。专家组充分肯定了西峡县在项目实施中取得的显著成效，具体体现为：一是组织领导有力，各级领导深入各环节现场督导，保障了项目扎实推进；二是培训目标明确，内容设计针对性强，紧扣乡村教师实际需求；三是项目管理团队与专家团队结构合理、分工明确，送教过程协同高效，整体实施效果良好；四是注重品牌培育，成功打造了如小学语文“习作序列化教学136模式”和小学数学“疑探模式”等具有西峡特色的教学品牌；五是培训主题鲜明，内容紧贴教育教学改革前沿。同时，视导组也提出了宝贵建议：一要进一步推动培训成果的模型化、结构化，促进有效做法在课堂落地生根；二要系统梳理与凝练送教下乡实施模式，形成可复制、可推广的成果案例，为全省教师培训提供“西峡经验”。

西峡县教体局副局长王洪彬同志表示，将高度重视视导组的反馈意见，组织专题研讨，将视导成果切实转化为推动区域教师培训工作高质量发展的具体行动。

此次省级视导不仅是一次高水平的“体检”与“检阅”，更是一次难得的“赋能”与“引领”，必将有力助推西峡县“国培计划”项目实施水平与教师队伍建设质量迈向新的台阶。

（通讯员 沙莎 供稿）