用心教研，百想齐思——西峡县丹水三小开展教学评一体化实践研究之作文专题研讨活动

凛冬之美，在于积蓄和勃发；教研之美，在于交流和提升。勤于实践，方能更新理念；深度研讨，才能创新课堂。带着对作文教学的思考，11月25日，丹水三小语文科组开展了教学评一体化实践研究之作文专题研讨活动。

“写什么”和“怎么写”是学生习作的两大痛点，也是教师作文教学时面临的难点。为有效激活学生习作思维，提升作文教学质量，破解教师写作教学中“教学练评”脱节的问题，学校精心组织和统一安排，将活动分为课堂教学展示、交流研讨、写作教学微讲座三个板块，全体语文教师积极参与。

杨倩老师精心准备了《以写作的姿势学习写作》课程，教学语言风趣幽默，充分激发了学生的写作热情，循序渐进地指导学生用“三点一线”法进行审题立意，用“整体构思”八字法构建文章的框架。教学设计层次清晰，环环相扣，杨老师以娴熟的教学技艺，有效的课堂说写训练，使得整节课精彩纷呈。

教育是漫长的播种，精彩的教研活动让老师们收获了新思路。在交流研讨环节上，语文科组的教师对杨老师的课堂教学进行了点评和深入探析。老师们纷纷表示，作文专题研讨活动的举办，让他们受益匪浅，也为接下来的作文教学指明了方向。用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。本次研讨活动，以生动的写作课堂，再现了真实的学习过程，凸显出习作支架和“教学评一体化”的重要作用。志和者不以山海为远，道乖者不以咫尺为近。愿每位老师都能秉承初心，在深研新课标、探索新课堂的道路上，走得更稳，行得更远！

望山远而力行，一路修行，一路成长。语文习作教学是一个永无止境的探索过程，需要我们不断总结、随时反思。丹水三小全体语文教师，将一直保持求知若渴、锐意进取的心态，以此次作文专题研讨活动为契机，在今后的教学实践中，不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！

（通讯员 彭静芳 贾佳 供稿）