“赴”半日之约 “见”成长力量——西峡县直幼儿园开展半日开放活动

10 月 27 日至 28 日，西峡县直幼儿园分级段开展家长半日开放活动，五百余名家长走进园所，沉浸式观摩幼儿体能循环、区域活动及生活习惯养成等关键环节，在 “体验 + 见证” 的双向互动中，感受孩子在园的成长轨迹与教育温度。

区域活动中，五大功能区域构建起直观的成长观察场域，其创设与材料投放深度契合《3-6 岁儿童学习与发展指南》中 “以直接经验为基础，在游戏和日常生活中学习” 的核心理念。语言区里，幼儿以绘本、童话为蓝本进行情景演绎，在角色互动中锤炼表达逻辑与情感感知力；科学区的操作台摆满开放式材料，孩子们用放大镜观察、通过实验验证猜想，在记录板上标注发现，完整呈现 “观察 - 假设 - 验证” 的探究过程；艺术区则提供丰富的创作材料，幼儿拼贴画、折叠装饰……创意表达与动手能力同步发展；社会区的 “爱心小厨房”里，幼儿分工合作礼貌分享;建构区内，孩子们化身 “小小建筑师”，开启一场融合家乡记忆与创意建构的沉浸式创作，手持彩笔在画纸上绘制简易建筑图纸，勾勒西峡仲景阁的飞檐轮廓、鹳河大桥的弧形桥身，然后分组协作，选用积木、纸盒、吸管等多元材料落地方案，当兼具地域特色与童真创意的“家乡微景观” 完整呈现时，不仅让家长直观见证孩子的空间思维、动手能力与团队协作力，更生动诠释了幼儿园 “以地域文化为载体，在实践中培育核心素养” 的课程设计理念。语言、科学、艺术等五大领域教育在游戏中自然渗透，让家长清晰看见 “生活即课堂” 的教育实践 —— 这种以幼儿为主体的探索式学习，正是课程体系育人逻辑的生动呈现。

其中大班的“药香伴学” 特色展区更显文化底蕴与情感价值。作为根植 “医圣故里” 的特色课程延伸，孩子们化身 “小药师”：称量药材制作艾锤香囊，萃取精油调配香水，亲手烙制药膳美食、冲泡药茶。大二班幼儿端上温热药茶，为家长捶背足浴，还能细数艾草 “祛湿散寒”、金银花 “清热解毒” 的功效，将中医药文化与语言表达、科学探究、艺术创作等领域深度融合。

随着欢快旋律响起，体能循环区瞬间沸腾。幼儿园以情景化设计打造 “穿越火线”“勇攀高峰” 等七大挑战项目，孩子们依次展示平衡走、匍匐爬、侧身钻、投掷等技能：过 “魔梯” 时沉稳专注，跨栏时身姿矫健，翻滚时灵活敏捷，全程秩序井然、斗志昂扬。观赛家长纷纷用镜头记录全程，对孩子们遇到障碍时互相鼓劲及坚韧勇敢的表现连声感叹。这种 “兴趣引动 + 任务驱动” 的运动模式，既落实了每日体育活动要求，更锤炼了幼儿的协作力与抗挫力。

活动尾声，幼儿园通过问卷调研与家长座谈收集反馈。“特色课程有内涵”“体能设计显巧思”“生活照料够细致” 成为家长评价的高频词，对该园的教育管理工作给予充分肯定。

“半日开放是家园共育的桥梁，更是教育初心的彰显。” 该园园长表示，后续将以 “观察诊断 — 反思改进” 的闭环机制，把家长建议转化为服务细节，让 “沉浸式体验 + 成长可视化” 成为家园协同育人的常态路径。

（通讯员 符瑞 供稿）