重构 激活 赋能——南阳实践基地“三阶递进”教研模式打造高质量实践课程新样态

近日，南阳市示范性综合实践基地课程重构提升专题活动进入成果展示阶段。活动聚焦课程提质，通过教师全员展示与互动点评的形式，进一步锤炼教师教学能力，推动实践课程体系优化升级。

全员展示，彰显教学匠心

课堂展示环节，教师依次登台，结合学科特点与学生需求，围绕课程的设计理念、内容重构与教学方法创新，通过情景模拟、跨学科融合等多元化手段，将课程内容转化为生动有趣的实践体验。《“艾”在南阳》制作课上，郭辉老师通过药材辨识、配方讲解与实践操作，引导学生深入体验中医药文化的博大精深；孙婷婷老师的《麦秆风采》课程则融合民间艺术与现代美学，学生在一粘一贴间感受非遗技艺的匠心传承；高尚老师的《铁笔烙菊》以铁为墨、以木为纸，展现传统绘画与烙刻工艺的巧妙结合；王珂芳老师《物尽其用》水果网花制作变废为宝，将普通包装材料转化为精美装饰，传递绿色环保理念。展示过程亮点频出，充分体现了教师对课程内涵的深度挖掘与创新实践能力。

精准点评，引领专业成长

展示环节结束后，听评课小组围绕课程目标达成度、活动设计科学性、学生参与有效性等维度，对展示内容进行了细致点评。张大榜主任充分肯定了教师们在课程重构过程中的积极探索。他强调，课程重构不仅是形式上的革新，更要注重内涵的升华。教师应紧紧围绕趣导抛任务、合作探究、评价反馈、点睛升华“四步走”教学流程，进一步聚焦实践育人本质，加强课程内容与生活实践、科技发展的联系，切实提升学生的综合素养。业务股同志结合具体教学案例，就各环节的优化路径提出针对性建议，鼓励教师加强团队协作，推动课程成果有效转化，实现教学质量的整体提升。

深化教研，助力实践教育提质

此次成果展示活动是基地深化教学改革的重要举措，为教师提供了交流互鉴的平台，也为后续课程体系优化建设奠定了坚实基础。下一步，南阳实践基地将持续推进“课程重构”系列教研活动，通过分层培训、课题研究等方式，进一步激发教师创新活力，开发具有南阳特色的实践课程体系，打造一批有示范意义的优质实践课程，为全省实践教育高质量发展贡献南阳智慧。

（通讯员 符艳慧 供稿）