南阳市西峡县重阳镇第二初级中学开展特殊学生群体心理健康教育活动

为聚焦特殊学生群体心理健康发展需求，提升学生情绪管理能力与心理认知水平，近日，重阳镇第二初级中学以“守护心灵·赋能成长”为核心，精心组织开展特殊学生群体心理健康专题教育活动，通过三大特色环节层层递进，为特殊学生搭建起理解自我、关爱心灵的成长平台。

活动伊始，“读懂青春心灵 助力健康成长”环节聚焦青少年心理健康特点，结合特殊学生的身心发展特殊性，从认知发展、情绪特点、人际交往需求等方面展开讲解。通过“我的成长小烦恼”小组讨论、励志榜样故事分享等形式，让学生明白青春期的心理变化是正常现象，鼓励他们接纳自我差异，学会在困境中寻求支持，增强心理韧性。活动现场，学生们积极参与互动，主动分享自己的感悟，在交流中收获了理解与认同。

随后，“明晰心理边界 守护心灵健康”专题分享环节，通过对比案例分析、图文讲解等方式，清晰界定心理健康、心理不健康与心理异常的核心区别。教师用通俗的语言解读不同心理状态的表现特征，强调“心理不健康是成长中常见的情绪波动，可通过自我调节或他人帮助改善”，消除学生对心理问题的恐惧与偏见，树立科学的心理健康观念。

最后， 做自己情绪的主人”主题班会率先拉开序幕。心理教师结合特殊学生的认知特点，通过趣味动画、情景模拟、情绪卡片分类等直观易懂的形式，帮助学生认识喜、怒、哀、惧等基本情绪，引导他们学会识别自身情绪信号。在“情绪垃圾桶”“快乐分享会”互动环节中，学生们勇敢表达内心感受，在倾诉与倾听中释放压力，同时掌握了“深呼吸放松法”“积极自我暗示”等简单实用的情绪调节技巧，迈出了自主管理情绪的第一步。

此次活动针对性强、形式贴近特殊学生需求，让学生在轻松的氛围中提升了心理健康素养，感受到了学校的关怀与温暖。了解孩子的内心需求，非常有意义。

下一步，重阳镇第二初级中学将持续深化特殊学生群体心理健康教育工作，把专题活动与常态化心理辅导、家校协同育人相结合，不断完善个性化心理健康服务体系，用专业与温暖为特殊学生的心灵护航，让每一位学子都能在健康、包容的校园环境中向阳而生、逐光成长。

（通讯员 张双 翟柳柳 供稿）