领航筑梦伴成长 共建幼教新征程——南阳市油田中心幼儿园(本部）赴信阳两所幼儿园开展领航共建交流活动

为深入贯彻《河南省幼儿园领航共建“1235”工程实施方案》文件精神，充分发挥领航幼儿园示范辐射作用，打破区域与园所类型壁垒，推动幼儿心理健康教育与教研融合创新，2025年11月11日至12日，南阳市油田中心幼儿园（本部）作为河南省领航幼儿园，由中心幼儿园园长魏志芳带队，携保教主任毛彩荣、骨干教师杨锐一行，赴信阳市平桥区光明路幼儿园与罗山县潘新镇中心幼儿园开展领航共建活动，以专业资源共享赋能教师成长，为不同区域幼儿全面发展保驾护航。

活动伊始，魏志芳园长一行将精心筹备的玩教具交付给两所幼儿园，包含益智建构积木、轻质彩泥、水沙玩具等符合幼儿年龄发展特点的物品，既能满足日常教学活动需求，又能为孩子们的自主游戏提供丰富支撑，为园所保教活动的开展注入了新的物资力量。

活动中，南阳市油田中心幼儿园团队与两所幼儿园的教职工围绕园所发展、教学实践、幼儿心理健康教育等核心议题展开深度互动。在园所环境交流环节，魏志芳园长一行实地参观了两所幼儿园的户外活动场地、班级活动室及功能室，结合平桥区光明路幼儿园充满童趣的环境创设、丰富的区域材料，以及罗山县潘新镇中心幼儿园贴合乡镇幼儿生活的本土化环境设计，与园方共同探讨“环境赋能幼儿自主学习”“班级区域活动有效组织”的实践路径，针对城市与乡镇园所的环境建设差异分享经验，实现环境育人理念的双向启发。

在送课环节，骨干教师杨锐以《和生气说再见》为主题，面向两所幼儿园的幼儿分别开展教学活动。课程立足幼儿日常生活中的情绪体验，通过趣味游戏、情景模拟、故事讲述等形式，引导孩子们认识“生气”等负面情绪，并传授深呼吸、听音乐、倾诉烦恼、转移注意力等实用调节方法。同时，杨锐老师结合两所幼儿园幼儿的生活背景差异，灵活调整教学案例与互动方式，确保课程既保持专业性，又具备本土化适配性，让不同区域的幼儿均能在轻松氛围中学会与负面情绪和平相处，赢得两地师生一致好评。

优质课展示结束后，保教主任毛彩荣围绕绘本《我的幸运一天》组织开展同课异构教研活动。她结合自身丰富的保教经验，从绘本内涵解读、教学目标优化、活动环节设计、幼儿能力培养等方面提出专业见解，与光明路幼儿园的老师们展开深度研讨。现场交流氛围热烈，大家各抒己见、思维碰撞，在分享与探讨中探索绘本教学的多元路径，有效提升了教师的教研能力与教学创新思维。南阳市油田中心幼儿园（本部）团队还将本园的研修方案、园本课程、班本课程、课程故事等优质资料带去，供潘新镇中心幼儿园的老师们学习借鉴，助力其提升课程建设与教学研究能力。

魏志芳园长在总结中强调，幼儿教育的核心是心灵的唤醒与成长，而领航共建的意义在于打破区域界限，让优质教育资源惠及更多幼儿。她表示，南阳市油田中心幼儿园（本部）将持续发挥领航担当，针对不同类型幼儿园的发展需求，提供更具针对性的资源支持与专业引领，推动区域学前教育协同发展。

此次交流活动，不仅实现了优质教育资源的共享互补，更搭建了区域间学前教育沟通的桥梁。通过优质课的展示与同课异构教研，有效促进了两园教师教育教学能力的提升，为区域学前教育高质量发展注入了新的活力。南阳市油田中心幼儿园（本部）将持续秉持领航担当，深耕幼儿教育研究，助力区域学前教育事业高质量发展，为幼儿全面健康成长保驾护航。

（通讯员 毛彩荣 供稿）