扎根乡土二十六载 用爱与坚守诠释教育真谛 —— 记淅川县荆紫关镇第六中心小学教师张波
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河南省教育网
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作者：
陈智龙
2025-11-04 09:39:25
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在豫西南淅川县荆紫关镇第六中心小学，教师张波已扎根乡村教育一线二十六载。他始终以高度的责任感投入教育教学工作，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育人生。
“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。” 这是张波坚守的教育理念。初到荆紫关六小时，六年级语文首次测试仅四人及格，面对这一困境，他主动担当，提出 “与学生共成长” 的教学思路。每天清晨，他率先走进教室带领学生早读；午后，与学生一同钻研汉字书写；雪后，带头铲雪并参与学生堆雪人活动，用陪伴播撒教育的种子。
在教育教学中，张波坚持 “不唯分数论”，注重将教育融入日常。他通过弯腰拾纸屑的示范引导学生养成良好习惯，利用课余时间与学生练手语操、在图书室共同阅读，构建起全方位的育人环境，助力学生全面发展。
针对乡村学生视野有限、教育资源匮乏的问题，张波创新教育方式，挖掘乡土资源开展特色教学。他组织学生走进贫困户家中开展志愿服务，培养学生同理心；整理优秀毕业生成长故事编印成册，搭建 “学长学姐联络机制” 激励学生；每周安排古诗诵读和书法练习，同时通过视频连线帮助留守儿童了解父母务工情况，激发学生学习动力。
张波十分关注后进生转化工作，独创 “三步转化法” 帮助厌学学生重拾信心。他主动接纳后进生，通过家访摸清问题根源，为学生制定个性化 “每日小目标”，并及时表扬学生的点滴进步，用耐心和关爱助力学生成长。他办公桌里珍藏的十五封学生写给 “未来的自己” 的信，见证了这些学生的蜕变与成长。
二十六年来，张波用坚守与付出点亮了乡村学生的成长之路。如今，他教过的学生有的已迈入大学校门，留守儿童也能自信描绘未来。他用实际行动诠释了乡村教师的责任与担当，为乡村教育事业发展注入了温暖力量。
正如张波在日记中所写：“农村教育的道路很长，但每向前一步，就有更多的星星被点亮。” 在乡村教育的道路上，还有千千万万个像张波一样的教育工作者，用爱心与坚守照亮乡村孩子的未来，助力乡村振兴。
（通讯员 陈智龙 供稿）
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